跳过什么的作文800字

【我想学包饺子】每当我吃上妈妈亲手包的饺子,我真不好意思.我已经十岁了,还要妈妈包饺子给我吃,真叫人过意不去.我想:要是我也能跟妈妈学包饺子,该多好啊!从那以后,我便吵着要妈妈教我包饺子.于是,妈妈到

我发现了生活的美带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵,我出去寻找生活的美.当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹,夏季收起她色彩斑斓的行囊,留给了我们满眼金黄的美丽.我站在溪边,并不想惊动水里游动的小

分享月光中秋的月光下,每个人都享受着同样的光芒,每个人都有不同的感受和想象.　　我们分享月的清净凉爽.风儿笑了,蝉也静想.我们在一色的青晖下得到惬意.我们和树木草禾一起,我们和鸡犬猫驴一起,我们和所有

父母的爱父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远.父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱.犹如天降甘霖,沛然而莫之能御.这能够维护生命之最大、最古老、

快乐的我每天行尸走肉般的活着,乏味枯燥的生活日复一日,少了我想要的快乐.面对未来的一片茫然,不知该如何是好,迷茫的心情像划不亮的火柴.只有面对文字的时候,我才能放轻松,忘掉那些不愉快,沉醉在文字带给我

新的学期,新的开始,我们步入了新的年级,也同时步入了新的教室.　　这间教室里的新鲜事儿,就是从门开始的.　　我们的门.其中一扇,是苍老的,灰的；另一扇,也泛着灰色的苍老；第三扇呢----是的,这间教室

我只是我.我只是一个普通的女孩,但是我却生活得佷快乐.我,是快乐的我.我,因充实而快乐.高一生活刚开始,我便加入了团委.因为元旦晚会快到了,最近的生活比较忙碌.同时又身为班干部,因此早上要收作业,中午

作者：曹操作品：观沧海作品注释注释：《步出夏门行》,又名《陇西行》,属古乐府《相如歌·瑟调曲》.“夏门”原是洛阳北面西头的城门,汉代称夏门,魏晋称大夏门.古辞仅存“市朝人易,千岁墓平”二句（见《文选》

享受欣赏的乐趣欣赏使我了解世界万物的循环,欣赏使我从大自然的美妙之中,获得美的享受；欣赏使我找到景物中美的源泉.我喜欢欣赏,欣赏大自然中的美.雨在屋瓦上敲打着动听的音乐,柔和而有铿镪,辽远而又逼近.叮

读书的乐趣　　它,从不张口说话,只在一旁默默地帮助我们.它教我们做人的道理与传授我们新知识.而我我却认为它是最有价值的物品,它帮我长知识,丰富了我的业余生活,我很感谢它,它就是书.　　记得在小学五年级

成功的滋味每个人在不同的时间段,心中都会涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣样样俱全,但总会给我带来无穷的回味……我第一次尝到成功的滋味是我通过了少儿通用英语口语三星级的考试.记得去参加考试的那天早上,细

阳光的味道作文800字阳光的味道是怎样的?酸的?甜的?苦的?还是辣的?三月初,地里开满了一朵朵白色的小花,好像一粒粒珍珠撒在碧玉盘里.几天过去,白色的小花变成了一个个青色的小草莓,像一个个小宝宝睡在母

面对诱惑人生时时都面临着诸多诱惑,权重的地位是诱惑,利多的职业是诱惑,光环般的荣誉是诱惑,欢畅的娱乐是诱惑,甚至漂亮的时装、可口的美味佳肴都是诱惑……面对这些诱惑,我们该何去何从?当今社会,简直就是一

青春的歌青春是美妙的,拥有青春是幸福的.我感谢父母赐予我生命,让我有机会创造自己美好的人生.青春虽好,但却是三暂.每个人都不能永远留住自己的青春,只有拼命的与时间赛跑才能让自己的青春更多的留住美好.使

让诚信与我们同行孤独烦恼、忧愁苦闷的时候,我们需要诚信的友情来取暖；暗夜无边、前途茫茫的时候,我们需要诚信的航灯来引航……“人,以诚为本,以信为天.”诚信是中华民族代代相传的传统美德,一笔无形的精神财

读书的滋味　读书是什么?读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为；而滋味又是什么?比喻一种感受罢了.那么“读书的滋味”又是什么呢?每个人都有一个属于

青春的滋味青春,曾经是一个多么遥不可及的词；没想到,如今,我正一步一步地靠近它,青春,触手可及.我害怕长大,我宁愿自己永远12岁,去年12岁,今年,后年依旧12岁.可我始终要面对,面对属于我的成功与失

雪天,有这么一个故事冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞.清晨,我漫步在大街上,感觉到很冷.前天,市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净.由于这个原因,市里所有的清洁工都出

我一生下来母亲就离开了我,自打那时候开始我就成了孤儿,我便失去了快乐与幸福!母亲离开我已经十三年了,我从来不曾体会过母爱是什么样的滋味.我全靠慈祥的奶奶把我抚养长大.　　我知道无论别人给予我多少的关心

(1)岁月催人老,不老的是亲情.无论我们身处何境,身在何地,亲人永远是我们最坚实的精神支柱,最理想的感情寄托!我可以追述到童年时代,去回忆那段感人的亲情.那时,我常和奶奶去买菜,到菜市需要走一段人行道