路上遇到乞丐不要施舍,总结陈词

辩论中,总结陈词一向是不被注重的环节,因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了,所以总结陈词往往是背稿子,这种总结陈词的水平很低,听起来有如鸡肋,一份好的总结陈词,需要有结构和层次,将预先准备好的论点与

不应该施舍,首先的搞清楚他要钱的目的是什么!你可以说“我请你吃饭,要钱就没有”现在的职业乞丐太多了,别纵容那些人犯错.有些人有手有脚的不工作还要来做乞丐?不值得同情.有些人把小孩在当做赚钱的机器,故意

反方观点就是：不该施舍乞丐（我自己想的啊）施舍不施舍是要根据国情根据当代社会的状况而定的,如果的社会,难道对方辩友长这么大施舍过所有的乞丐吗?难道你没有过私心觉得这个人可能是骗子吗?现在很多乞丐虽然不

给现代乞丐定义:a.要么是好吃懒做,想不劳而获的,这类人不该给.b.把乞讨当职业的.有的地方有"出门街边跪,回家洋房睡"的说法.C.老弱病残者,这应该是政府社会福利建设方面的问题.D,这是最可恨的,部

会尤其是老人和残疾人,还有小孩子

我本人一般看情况而定、若有胳膊有腿、且岁数没超过50我一班是不会理的、如果上了岁数、身有残疾、我是会给予帮助的、别问我理由…没有、我就是这么一人～

你看见俺她的样子在说吧,如果是我,看见她的样子可怜就施舍了,

不应该给乞丐施舍1.目前有一大部分的乞丐是有组织有目标的进行乞讨活动的,施舍给他们只会助长不劳而获的社会风气.2.一些不法分子利用人们的同情心,拐卖,逼迫残疾人上街乞讨,牟取利益.3.我国已有完善的社

四辩陈词大家好经过一翻唇枪舌战,我们见识到了对方辩友精彩的口才和睿智的思维,但是,真理是越辩越明的,对方辩友从一辩立论到自由辩论结束,犯下层出不穷的逻辑错误,我方本着小错不咎,大错不放的原则对正方观点

辩论中,总结陈词一向是不被注重的环节,因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了,所以总结陈词往往是背稿子,这种总结陈词的水平很低,听起来有如鸡肋,一份好的总结陈词,需要有结构和层次,将预先准备好的论点与

给现代乞丐定义:a.要么是好吃懒做,想不劳而获的,这类人不该给.b.把乞讨当职业的.有的地方有"出门街边跪,回家洋房睡"的说法.C.老弱病残者,这应该是政府社会福利建设方面的问题.D,这是最可恨的,部

两个方面：该的话：从人性的角度,我们应该有悲天悯人的情怀,无论社会多么冰冷,我们的心要是柔软的.不该的话：对于对乞丐的管理,有专门的相关单位和部门来管理,我们的好心,有可能会助长他们的依赖心理,长期如

a.要么是好吃懒做,想不劳而获的,这类人不该给.b.把乞讨当职业的.有的地方有"出门街边跪,回家洋房睡"的说法.C.老弱病残者,这应该是政府社会福利建设方面的问题.D,这是最可恨的,部分人为了个人利益

应该,首先可以这样说,如果有人认为不应该,那可能是因为他认为这些会造成一些有手有脚的人不去干活,形成劳工荒.所甚者造成了大量的人不思进取.但是我想问下,这些是不是因为我施舍而造成的呢,我想不是,最重要

网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费.类似的远程教育在许多其他教学中也有应用.像我们现在大四的学习中,因为有部分同学已经出去参加工作,

昨天太晚了所以睡着了没当时给你回复那我现在给你解释下我方观点首先楼主给出的辩题是应不应该施舍而且楼主有表明自己是反方所以我就着反方的观点做了一些陈述而我所表达的所有内容也是帮助楼主提供资料并非辩论是您

让我懂得了人生的意义

不用,都是职业乞丐,这年头投资还有失败的呢.

会吧.觉得他们可怜,因为他们把自己的尊严都放下了.乞丐从古至今都有,不能说我们现在为了更加文明的社会而把乞丐都赶尽杀绝了吧.也许有人说其实他们很有钱,或者他们都是骗人的,可是那又怎样呢?我只是付出了一

我给的是快乐和关爱,乞丐给我的是人生的意义.