走近未来的梦 作文

不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容；不能全然预知明天,但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心；不能企图控制别人,但你可以好好把握自

走进余光中的《乡愁》中华民族是个浪漫的民族,即使是浓浓的愁绪也能表现得异常凄美.中华民族是个多情的民族,即使远在天涯,也时刻深深眷念着天边的故土.当多情与浪漫相遇时,于是,便会泛滥出诗——无止无息的诗

我的未来梦不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容；不能全然预知明天,但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心；不能企图控制别人,但你可以

走进你有了梦,才能在清晨中醒来----题记记得童稚时,曾与一个朋友一起在院中种已发了芽的洋葱.先挖一个小坑,然后把洋葱一个个埋进去,再小心翼翼的覆盖上土,洋葱们就被种好了.那时是正值烈日的夏天,空气与

晚上,我做了一个美梦,梦见我变成了一个伟大的建筑师,给弟弟妹妹盖房子,我先盖了一座漂漂亮亮会飞的彩色游览房,只要你转动一下锣旋浆,房子就会飞起来.里面有一个小座位,一台电视机一个绿色大按键和一个收音广

滋味的我们品尝到苦痛与艰辛,逛尽闲情山水,看尽闹世繁华,便体会到人世冷暖的悲凉,了解到刻骨铭心的痛楚.徜徉在繁华街市,看着那些穿梭而过的车辆,望着轮下溅起的朵朵水花,发出耀眼的光芒,心中便有一圈圈涟漪

走进社会,你会惊讶生活的多姿多彩；走进民间,你会洞悉民风的淳朴与强悍；走进校园,你会觉察学海的苦辣与酸甜……请以《走进》为题,写一篇以自己的经历、体验、见闻、感受或认识为内容的作文.要求：①将作文题补

三岁时,对未来的设想是推着一车雪糕,边卖边吃;六岁时,对未来的追求是在一座不见其长,不见其宽的堆满古籍的图书馆里,边工作边读;九岁时,对未来的憧憬是躺在清华园的海洋,边读边追求理想.童年如梦如烟般的过

我的未来梦未来,是什么样子的呢?就让我们乘着时空隧道机去看看未来吧!　　到了未来,世界发生了翻天覆地的变化.　　天空上飞着成群结对的鸟儿,羽毛五颜六色,如同在天空架起了一道耀眼的彩虹；城市到处看着娇艳

走近科学,了解科学.科学界中有许多妙不可言的事情,观察气象,生活发现,搞小实验,收集标本,科普活动……都是探索科学的一种,人类因科学而进步,科学因人类而创新改进,人类已经离不开科学,而科学也离不开人类

1十五六岁,是花季,是雨季,像花儿一般绚丽,像朝阳一样蓬勃.同样年轻的心,同样年轻的脸,同样真挚的我们,风风雨雨,朝朝暮暮,走进了这拥有200年历史的高中,跨进了这金色的年华.我的信念简单如水：今天比

未来的书在2012年,你会发现每个人都只有一本书.你会说：“看一本书,看来看去,”想知道吗?让我慢慢道来吧.这天,我在研究书与电脑的关系.突然,我发现电脑网络可以安装在书上.这一重大发现让我把这种独特

我的未来不是梦.人生只要敢于追求,只要不甘平庸,才会云开月明,看见希望的阳光.让我们释放青春的能量,失败挫折算得了什么,重要的是我们的人生不会因此而变成断章残篇.让生命的热情在追求中激荡,让生命是篇章

我想大家都看过《西游记》这部名著,这本书的内容生动而有趣,故事情节扑朔迷离,特别吸引人,让人一看就想一口气看完.这里面的人物形象各有千秋,人物性格也千差万别.有灵巧机智的孙悟空,有忠厚虔诚的唐僧,有憨

走近世博会2010年世博会的脚步离我们越来越近,文明和谐的呼唤更是犹在耳边.上海获得了2010年世博会举办权,世博会将是世界的盛会,是展现上海丰采和形象的大好机遇.作为一名上海的小主人,我的心里洋溢着

寻找着,寻找着……小时候,总是喜欢站在窗口边,仰望着缀满繁星的夜空.夜,是那么的深邃,幽静,恬美,给人一种浩瀚无边的感觉.常常,看着这美丽的景象会出了神,因为我知道,我要寻找的梦想,就在这一望无垠的世

1.十五六岁,是花季,是雨季,像花儿一般绚丽,像朝阳一样蓬勃.同样年轻的心,同样年轻的脸,同样真挚的我们,风风雨雨,朝朝暮暮,走进了这拥有200年历史的高中,跨进了这金色的年华.　　　我的信念简单如水

未来,是什么样子的呢?就让我们乘着时空隧道机去看看未来吧!　　到了未来,世界发生了翻天覆地的变化.　　天空上飞着成群结对的鸟儿,羽毛五颜六色,如同在天空架起了一道耀眼的彩虹；城市到处看着娇艳的花朵,个

闭上眼,倾听风儿窃窃自语的声音,享受大自然轻柔的抚摸,顿时飘过一阵熟悉的芬芳；睁开眼,迎接我的不是那枯黄凋零的落叶,也不是垂头丧气的小草,更不是秋风萧瑟的荒凉寂地,而是一片翠色欲流的旷野.树木、花朵儿

楼上的人真无聊,你TMD知道个P,波波多少难看的啦,(此乃我们语文老师呢称）补课还这么多作业,今天晚上要抄那么多词义,还要写篇500字的作文,你来试试,再说了,你打这么多字费什么话啊,还不如给我们弄篇