走一步再走一步中当我最终爬下悬悬崖,投入父亲强壮的手臂中后,为什么我抽噎了一下

不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.与我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.我们考试考到的,我对了

我看见杰力带来了父亲,父亲的手电光照着我,安慰我.我不敢爬下悬崖,父亲叫我把左脚踏到石架下面的岩石上,我认为这能行,踩了上去,我有了信心.再把右脚移动到右边稍低的地方我照做了,信心大增.我每次只移一小

“我”：由体弱胆小变为自信、勇敢“父亲”：教子有方、善于鼓励、循循善诱“杰利”：富有友情“内德等四个小男孩”：缺少同情心

一心为孩子着想,明智,理智,负责,坚持不懈教子有方、循循善诱,锻炼孩子,让孩子增长勇气,独立克服困难的勇气和经验,让孩子终身受益

【1】1我绝对没法爬下去（内心绝望）2这似乎能办得到（萌发信心）3我顿时有了信心（有了信心）4巨大成就感【2】形象的写出了我走下悬崖的欣喜与激动【3】在人生路上,无论遇到怎样的苦难,只有把它分解为一小

克服了,因为父亲的一句【详见第十八段】让作者克服了恐惧心理,我刚学的,相信我,哈哈

是第一人称么?当我终于在父亲的指引下爬下了悬崖,投入父亲的怀抱当中时,我的心情十分激动和后怕,眼泪也从面颊旁流了下了,可能是因为我怎么也没想到我能爬下悬崖吧,当我看向那块悬崖时,心中便生出了一种自豪感

1.最初：毫无信心（我不下去!我会掉下去,我会摔死的!）继而：信心萌发（这似乎能办得到.）随后：信心大增（我顿时有了信心.我的信心大增.我能办得到的.）最后：巨大的成就感（第一次清醒地意识到自己身上的

“我”的心理变化：最初是毫无信心（“我下不来……我会摔死的”）,继而是信心萌发（“这似乎是能办得到的”）.随后是信心大增（“信心大增……我能办得到的”）,这使“我”第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量

我好害怕,怎么办,连朋友也不帮我.呀.来了,终于来了,爸爸把我抱下来吧,我怕.爸爸鼓励我教我一步一步的下,我先是有一点点紧张,但爸爸鼓励我我有了一点点的信心,后来我有了信心,后来我信心大增,最后我信心

勇气（几千年前的书了）忘了好多,以前老师有给我们讲很清楚的,可惜忘了,但是有父亲指导这一条,有点印象,其实课本上的内容在百度都会有的,你直接搜索书名就会有了.

1.“我"在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历.（“我”童年时一次脱险的经历）2.“绝对”一词表现了“我”拿不定主意,恐惧的心理.3.开始：“我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的”；后来：“我顿时有了信心”最

因为我是自己一步一步走下来的,我干出了一件自己以为办不到的事,克服了所有困难,所以会有一种成就感.

从恐慌惧怕——小心谨慎——稍有信心——信心大增是为了得出最后的结论,信心伴随着成功,而信心来自于一步步的成功.

其目的就在于要通过父亲对我耐心的指导,从而点出主题.阐明了父亲在我爬山的路和在我的人生之路中所起到至关重要的作用.有时候我们凭一己之力还无法完成目标时,是亲人给了我们无私而有力的帮助

课文第二部分中,当“我”被弃于悬崖,文章用了“全身颤抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面卜卜乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“噪泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木,不能

解题思路：准确理解课文的内容来做答。解题过程：当我最后爬下悬崖,投入父亲强壮的手臂中,为什么我先是啜泣了一会儿,然后，我产生一种巨大的成就感？答：啜泣是因为在爬下悬涯那时的紧张感还在，产生巨大的成就感

这是爬下悬崖后猪脚复杂的情感,有历险的余悸,有脱险的欣喜有对父亲的感激,更有一种全新的感觉——引用自：三、思考：这里的“啜泣”与第二部分中的“啜泣”是否一样?明确：不一样.表面都是哭泣,其实截然两样：

1.作者的父亲为什么是以“劝”的方式让作者下来而不是“责备”?答：作者的父亲害怕责备“我”让我心慌意乱,失足落下.2.这篇文章给了我们什么启示?蕴含了什么道理?答：做任何事都要有信心,要相信自己,任何

移、伸、探、踩、移、爬、踩、投我从石架向下望,感到头晕目眩；我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的.但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险.我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.时间一分一秒