走一步,在走一步的末段中说令人畏惧的情境感到惊慌失措时,为什么惊慌失措呢-搜答案-智慧作业帮

不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.与我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.我们考试考到的,我对了

将困难化整为零上百度搜啦

总结和点题

我看见杰力带来了父亲,父亲的手电光照着我,安慰我.我不敢爬下悬崖,父亲叫我把左脚踏到石架下面的岩石上,我认为这能行,踩了上去,我有了信心.再把右脚移动到右边稍低的地方我照做了,信心大增.我每次只移一小

这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.

“我”：由体弱胆小变为自信、勇敢“父亲”：教子有方、善于鼓励、循循善诱“杰利”：富有友情“内德等四个小男孩”：缺少同情心

城市是费城时间在七月

心理变化书上有可以找书上的,运用了心理描写,生动具体写出了我心理活动的变化,从而写出有困难并不可要学会解决困难,把大困难化成一个个小困难来解决.

1.写“我”按照父亲教的办法走下悬崖的经过及心理感受.　　2.克服了.从“顿时有了信心”“照着做”　　3.善于借事启人（会教育孩子）.一般父亲知道自己子女处于险境,应都全力救,而他没有.　　4.一个人

写作特点:运用象征手法、巧设比喻、虚实结合、意蕴丰富.写作特点:按事情发展顺,吊人胃口.相同点：都是写爬山过程中遇到困难,但是克服了

走一步,再走一步:以大化小(理由:在人生的道路上,不管遇到什么样的艰难险阻,只要把大困难化作一个个小困难,在认真的将小困难一个个的解决,终能战胜大困难,赢取最后的胜利.)在山的那边:坚定信念(理由:只

这个.没啥好讲的主要是对环境进行描写的,内容就是暮色四合,我依然无法下山,面对进退两难的环境作者不知所措.对作者的描写恩就是..心理：在白天就无法脱险,更何况是黑夜?看到天渐渐暗下来我感到更加恐惧和无

为文章增添曲折性,并且生动的表现出我当时的心情

埋下伏笔

1、就是要把大困难化为小困难,分解为一小步一小步,就难就慢慢解决了.2、在父亲的引导下,我的左脚踏到了岩石上,父亲的引导让我大增信心,是我产生了自己能行的思想.3、只要一小步一小步地走,就一定可以度过

前途迷茫是不知道前方有什么艰难和困苦,对未来的未知；直到要抵达的地方,是说自己会一步一步的做好眼前的努力,脚踏实地.

心理描写极具表现力.如“颤抖”“冷汗直冒”“哀求”等就写出了“我”当时极其恐惧的心理.心理描写使得整个事件真实而生动地展现在读者面前.

1、形容人瘦削.头发晕,眼发花.形容看东西不清楚.2、亨特冒险爬上悬崖.3、（1）二十几米高的悬崖,在我的眼中却是高不可攀的险峰；（2）我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他向上爬,心在咚咚直跳；（

2走一步,再走一步课文研讨一、整体把握阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就

不要放弃,要相信自己.共同之处是父母启迪了他们.