走一步,再走一步生词造段300字

（1）我静下心来,克服焦虑、恐惧情绪的干扰,专注地做好眼前的事；而且将复杂的问题分解为相对简单的小问题,使人越做越有信心,而信心是最重要的.但只有“走一步,再走一步”还不够,手电筒指引方向是很重要的.

老师给的答案：通过写“我”童年时的一次爬悬崖的经历,感悟到一个具有意义的人生哲理：在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要用勇气和信心,只要把问题分解开来,逐渐战胜每个小困难,最后就能战胜最大的

“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里噗噗乱跳.”赏析：“瘦骨嶙峋”正是表现了我体质的瘦弱,与前面的8年来我一直有病相照应,而噗噗乱跳则反映了我这时恐惧的心情.我从石架向下望,感到头晕目眩；我绝对没法爬下去,我会

1、小心翼翼有了信心信心大增产生成就感作用：这个词具体而详尽地表现了我由害怕困难到增强信心到战胜困难的全过程,描写具体细致.2、先“啜泣一会儿”是写作者被自己的行动感动了,对自己敢下悬崖,感到有点儿害

1、衬托出“我”的害怕心理,不敢再黑夜行走的恐惧心理2、父亲用鼓励的话语安慰“我”并鼓励“我”继续走下去,这种做法值得借鉴3、勇敢的向前走,不要惧怕前面的黑暗,走一步是希望,再走一步则看到了光明4、因

景物描写渲染气氛,烘托我胆怯、恐惧的心情.在困难面前,不要畏惧,把困难分解为一步一步的小困难,要一步一步地战胜小困难,一步一步坚持不懈地走下去.

主要讲：作者小时候和伙伴一起去爬悬崖,可爬到一半不敢爬了,就上不来也下不去.其他小伙伴都嘲笑地走了,只有杰利把作者的父亲找来了.后来在爸爸的鼓励下,每次只踏出一小步,一点一点就下了悬崖.经过这次的遭遇

校一年一度的运动会又如期开幕了.可我却没有了往日的那般兴奋,老师竟然将跑800米的重任交给了我一个“运动白痴”,我的胸口仿佛压着千斤巨石,拖着沉重的步伐,迎着日落的余晖,最后那绝望的闪耀,使我的心开始

逻辑顺序（事情发展顺序）文章的写作顺序一般有三种,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序.因为文中没有明显的时间关键词,和空间关键词,所以,就属于逻辑顺序.

www.pep.com.cn/200410/ca553876.htm七年级上册课本第2课

自己身上发生的一件事写出无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.你只要想着你是在走一小步,走了一小步再走一小步,一步一步走下去,无论困难有多大都能闯过来.人生道路上,

爸的训诫还一直在我耳边回响；一座座大楼耸立在平地上；人生中指不定还有些迂回的道路等着我；我凝视着一位位英雄的塑像,一种敬佩之情油然而生；“老师的话不一定是正确的?”小时候的我一直为这个问题感到纳罕；他

走一步,再走一步》,是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,定能战胜一切困难.

本周,我学习了美国作家莫顿·亨特先生所写的《走一步,再走一步》一文,它给了我很多启示.文中,作者通过叙述亲身攀崖的经历,告诉我们这样一个道理：在困难面前不应该畏难却步,而要冷静分析困难,化解困难.一步

训诫：告诫,教导啜泣：抽噎,抽抽搭搭的哭头晕目眩,眩：（眼睛）昏花嶙峋：形容削瘦

1.“我"在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历.（“我”童年时一次脱险的经历）2.“绝对”一词表现了“我”拿不定主意,恐惧的心理.3.开始：“我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的”；后来：“我顿时有了信心”最

恩.就是这篇文章主要讲了在五十多年前,作者和小伙伴一起去爬悬崖,但由于作者胆小不敢向上爬了,其他小伙伴都已平安到达山顶,而作者还是蹲在那里一动不敢动.晚上,作者的父亲来到悬崖边告诉作者怎样下来,可作者

凸训诫峭壁迂回嘲笑暮色啜泣屡次高不可攀瘦骨嶙峋头晕目眩灰心丧气（我也是七年级的哦）人教版的啦!希望可以帮到你!

解题思路：准确理解课文的内容来做答。解题过程：当我最后爬下悬崖,投入父亲强壮的手臂中,为什么我先是啜泣了一会儿,然后，我产生一种巨大的成就感？答：啜泣是因为在爬下悬涯那时的紧张感还在，产生巨大的成就感

1.作者的父亲为什么是以“劝”的方式让作者下来而不是“责备”?答：作者的父亲害怕责备“我”让我心慌意乱,失足落下.2.这篇文章给了我们什么启示?蕴含了什么道理?答：做任何事都要有信心,要相信自己,任何