赤壁表达了作者怎样的思想感情
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先看题目,“画石”,系指画用的石头,再读诗的前两句,初读颇令人费解,等调整词序,使之变为“千年苍藓粉绘传,一片坚贞色犹全”后,便可知这两句是写的画石的形貌与节操;第三句“那知忽入非常用”,是感叹画石大
抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及对词人对自身坎坷人生的感慨之情.“人生如梦”,抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的无限感慨.“一尊还酹江月”,借酒抒情,思接古今,感情沉郁,是全词余音袅袅的
这是一首著名的边塞诗,表现了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过着安定的生活.
表达了苏轼对自己仕途上无所作为、以及空有盖世才华却不得任何施展的落寞心情和慨叹!
胡适《我的母亲》教案 一.教学目标: 1.把握文章内容,了解自传的语体特征. 2.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法. 3.体会母爱的伟大,感受作者对母亲无限的怀念之情. 二.教学重点、
诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹.在那一次大战中遗留下来的一支折断了的铁戟,沉没在水底沙中,经过了六百多年,还没有被时光销蚀掉,现在被人发现了.经过自己一番磨洗,鉴定了它的确是赤壁战役的
反映出作者的抑郁不平和豪爽胸襟.慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得一展,同时也抒发了诗人对国家兴亡的慨叹.
赤壁(杜牧)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.作者感叹历史上英雄成名的机遇,而自己却生不逢时,空有才能而得不到施展.作者认为只要有机遇,相信自己总会有所作为.抒发了自己怀
这首诗是作者经过赤壁(即今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的.诗以地名为题,实则是怀古咏史之作.\x0d发生于汉献帝建安十三年(208)十月的赤壁之战,是对三国
你说得是杜牧的《赤壁》么?是的话,他表现了作者认为周瑜胜的侥幸,同时又感叹国家兴亡的思想感情.
表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情,同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心.
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.表达了作者(杜牧)英雄无用武之地的抑郁不平之气.我们老师讲了的
你说的是苏轼的赤壁怀古?豪迈的怀古之情.关西大汉,铜琵琶高唱之.
赤壁 水军东下本雄图,千里长江隘舳舻. 诸葛心中空有汉,曹瞒眼里已无吴. 兵销炬影东风猛,梦断萧声夜月孤. 过此不堪回首处,荒矶鸥鸟满烟芜. 此诗是作者经过赤壁时,回忆起一千二百年前发生在这
《念奴娇》是苏轼贬官黄州后的作品.苏轼21岁中进士,30岁以前绝大部分时间过着书房生活,仕途坎坷,随着北宋政治风浪,几上几下.43岁(元丰二年)时因作诗讽刺新法,被捕下狱,出狱后贬官为黄州团练副使.这
与朋友依依不舍的深厚友情
这首七绝借赤壁之战这则历史故事,表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气.
不离不弃,心酸
前两句表达了一种时间流逝,物是人非的感慨,后两句是杜牧慨叹周瑜成名的机遇,表达了他怀才不遇的抑郁.
后两句是以小见大,用大小乔悲惨的命运比喻国家的将来.