赤壁之战这篇课文主要讲什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 12:42:17
匆匆 这篇课文主要讲的什么

课文《匆匆》紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝地踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜.1,《匆匆》是一篇优美的散文,作者把看不见,摸不着的时间形象生动地描述下来,表达了对时光流逝的无奈和

《凡卡》这篇课文主要讲的什么?

课文《凡卡》是以凡卡写信告诉爷爷自己学徒生活的痛苦,请求爷爷带他回家,反映了旧俄时候穷孩子的悲惨命运.这样就更能激起读者对凡卡的同情,同时揭露了俄国反动统治的罪恶和黑暗.课文《凡卡》是以〔凡卡写的一封

《灯光》这篇课文主要讲些什么?

本文作者王愿坚是当代著名作家,在抗日战争和解放战争中当过随军记者,他的作品真实、生动、感人,最著名的作品有《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》等,本文写于解放前夕.这篇课文通过对一件关于灯光的往事的

圆明园的毁灭 这篇课文主要讲了什么?

主要讲了圆明园昔日的辉煌,以及圆明园的毁灭.

《钱学森》这篇课文主要讲什么

赞扬了钱学森时刻不忘祖国的高尚情怀.

一面这篇课文主要讲了什么一件事?

 再问:看不清楚再答:《一面》这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的故事。再答:不用谢!

《珍珠鸟》这篇课文主要讲了什么?

课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程,告诉我们:信赖,往往能创造出美好的境界,说明人和动物是完全能和谐相处的.教学的重点是认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生

这篇课文主要讲了一些什么?

课文紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝地踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜

《圆明园的毁灭》这篇课文主要讲了什么?

主要讲了:讲了圆明园是祖国及世界文化史上不可估量的损失!圆明园有三大园及众多小园组成.园内有不计其数的建筑风格,千姿百态.园内还有珍贵的历史文物和奇珍异宝,不愧是世界最大的博物和艺术馆可是在1860年

《卖火柴的小女孩》这篇课文主要讲什么?

主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事.《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话,发表于1846年.小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好

穷人这篇课文主要讲了什么

课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事.

三顾茅庐这篇课文主要讲了什么道理

我只知道这个成语讲了刘备求才礼贤下士,最终打动了孔明,使之愿意出山并效忠于其账下.

《怀念母亲》这篇课文主要讲了什么?

《怀念母亲》一文是季老的回忆录《留德十年》中的一篇.《留德十年》从1934年,青年季羡林大学毕业期待赴德留学终于成行写起,一直写到1946年归国返乡为止.数十篇文章,洋洋十数万言,写尽了十一年羁旅生涯

理想这篇课文主要讲了什么?

阐述了理想的意义鼓励人们树立远大的理想而为之奋斗我也是初一的,这是前几天我刚上过的课,我们老师讲的,百分百没错

巨人的花园这篇课文主要讲了什么

讲孩子们喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围碶起了石墙.春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花园里仍然是冬天.第二天,当孩子偷偷溜进花园时,巨人惊奇地发现,春天走进了他的花

大卫这篇课文主要讲了什么内容

这篇课文讲述的是在三千年前的以色列,有一名叫大卫的牧羊少年不仅聪明机智,而且正直勇敢.在非利士人入侵以色列的紧急关头,大卫拿弹弓和鹅卵石杀死了非得士巨人歌利亚,帮助以色列人取得了战争的胜利,大卫成了拯

《丝绸之路》这篇课文主要讲了什么?

主要讲了人们通过丝绸之路互相交流,达到一个繁荣的地步,也说了在这条路上国外对中国的尊重,以及人们的安居乐业.具体还是要通过多读,才能体会到其间的含义.加油吧!Comeon!

《鹬蚌相争》这篇课文主要讲了什么?

《鹬蚌相争》讲的是鹬和蚌相互钳制,互不相让,却让渔人从中获利的故事,告诫人们做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面,要相互谦让,退一步海阔天空,一味地相互钳制往往顾此失彼,让他人钻空子.

北京的春节这篇课文主要讲了什么

就是讲北京过春节的习俗,饮食等民俗文化

这篇课文主要讲了什么?

这篇课文主要讲作者通过对小学一年级一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬与感激的情感.我们能深切体会到作者的一片尊师情.