谆谆教导

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 09:42:17
谆谆教导 和 淳淳教导 有什么区别?

谆谆教导zhūnzhūnjiàodǎo〖解释〗谆谆:恳切、耐心的样子.恳切、耐心地教导.〖出处〗《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐.”没有“淳淳教导”.那是错写了.

当我们沮丧失落时,妈妈谆谆教导,循循善秀,犹如春天的雨露,滋润着我们的心田 这句话在文中的作用是什么

也许文的主人翁遇到挫折,然后回忆起妈妈或者其他对自己比较有影响的话或者行动时,这个时候给主人翁一种信心与勇气来面对当前的挫折与困难.这句话也许就是为后来战胜困难的铺垫.再问:修辞手法呢再答:修辞方法,

母亲那勤劳的身影和谆谆教导,永远会响在我的身边.改病句

母亲的谆谆教导,永远【回响】在我的身边.

谆谆教导的谆读什么

谆谆zhūnzhūn[earnestlyandtirelessly]耐心引导,恳切教诲的样子谆谆教导

津津有味,鸦雀无声,谆谆教导,美不胜收,油然而生,历历在目,记忆犹新,百看不厌,

心旷神怡拼音:xīnkuàngshényí旷:开阔;怡:愉快.心境开阔,精神愉快.出处:宋·范仲淹《岳阳楼记》:“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者也.”例句:又登海天阁,见万顷银

百看不厌 不屑置辩 春和景明 断壁残恒 好意难却 胸有成竹 装模做样 谆谆教导

百看不厌看一百次也不会感到厌烦,形容事物很受人喜欢不屑置辩认为不值得去辩解或解释春和景明春光和煦,风景鲜明艳丽.断壁残恒倒塌了的墙壁,形容残破的景象好意难却好的心意使人难以拒绝胸有成竹原指画竹子要在心

当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田.的作用?

提纲挈领,总领全文就那几句老化套话啦,少年如在段首,就是启烛光里的妈妈》《鲁冰花》作用:更能体现出母爱的伟大

用谆谆教导、屏息聆听、心不在焉、兴高采烈.围绕一个中心写一段话

我认真听着妈妈的淳淳教导,我不得不屏息聆听着,听着听着,我一眼瞟到了开着的电脑,兴高采烈,想去玩电脑,后面的话便听得心不在焉.

淳淳教诲怎么读谆谆教导(写错了)

好像写错了吧?应该是谆谆教诲吧(zhunzhunjiaohui)

5、同学们,读了《傅雷家书》后,你觉得傅雷是一位怎样的父亲?这些家书是一个父亲对儿子的谆谆教导,凝聚

傅雷是一个深爱子女,理解子女,能坦诚相待,对两代人之间的关系有着深刻的体验与认识

李老师对学生的谆谆教导似和风细雨,常让我们想杜甫的两句诗句:

随风潜入夜,润物细无声.花儿栽跟斗,古来不稀有,若惧尘土呛,哪得扑鼻香

词语解释 谆谆教导 屏息聆听

谆谆教导:恳切、耐心地教导.屏息聆听:屏住呼吸,不出声音的听

AABC叠词比比皆是 谆谆教导 欣欣向荣 郁郁寡欢 落落大方 铮铮有声 湛湛青天 正正之旗 孜孜不倦 振振有词 彬彬有礼

嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高步步高升、比比皆然、比比皆是、班班可考、步步莲花步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人草草了事

《傅雷家书》是一个父亲对儿子的谆谆教导,凝聚着父母对子女的深切期望.这些对你有什么启发?

遇到了什么事都要和爸爸妈妈倾诉不向他们倾诉又要向谁倾诉呢要把自己最高兴的事和他们分享就是这些

当我们沮丧失落时,妈妈谆谆教导,循循善秀,犹如春天的雨露,滋润着我们的心田体会到

LZ你要问什么?再问:体会到再答:仿写?抒情的?再问:体会到什么再答:母爱的美好与伟大,给与我们前进的勇气,如三月的明媚春光温暖人心,永世难忘。

老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前.改病句

谆谆教导是声音,不能浮现在眼前,你可以把“谆谆教导”去掉再问:答案再答:老师那和蔼可亲的笑脸常常浮现在我眼前.