作业帮谁是画家请试着在文中找到一处,并简要分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 16:50:23
神通广大的神,因为她能造人也是一个凡人,因为她会寂寞也是一个慈爱的母亲,因为她热爱自己的孩子（造出的人）具体的对应自己找
雪中送炭(xuězhōngsòngtàn)解释在下雪天给人送炭取暖.比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助.出处宋·范成大《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭,聊装风景要诗来.”用法偏正式；作谓语
1桥洞成弧形；2在世界桥梁史上出现得比较早；3不但形式优美,而且结构坚固.
21奴仆赛伯斯蒂旁听著名画家穆律罗的绘画课,利用晚上时间作画,最后成为一位绘画大师,并获得了自由.22.（1）设置悬念（2）点明中心23.如：晨曦从窗户中透进,而蜡烛仍在燃烧.这一句表现了赛伯斯蒂刻苦
21奴仆赛伯斯蒂旁听著名画家穆律罗的绘画课,利用晚上时间作画,最后成为一位绘画大师,并获得了自由.22.（1）设置悬念（2）点明中心23.如：晨曦从窗户中透进,而蜡烛仍在燃烧.这一句表现了赛伯斯蒂刻苦
当然是庄子是赢者庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰：“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也.”惠子曰：“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子,固不知子矣；子固非鱼也,子之不知鱼
1.奴仆赛伯斯蒂旁听著名画家穆律罗的绘画课,经过努力,利用晚上时间画画,终于成为一代优秀大师并获得自由.2.（1）开篇点题,设置悬念,引起下文.（2）点明中心3.课文21,22段,突出了奴仆塞伯斯蒂的
点名主题,引出下文,为“我”神游山林,观蚊成鹤,鞭打蛤蟆做铺垫,起到画龙点睛的作用
《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册第17课的课文,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口.
第一处：望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的.第二处：那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样.希望对你有帮助
66:B,其实我猜的是这个It,你也没标.Ithelpsthehummingbirdinmanyimportantways.Ahummingbirdcanflysideways.Itcanevenfl
说详细一点!
文艺复兴时期的三位杰出的艺术家是达芬奇,米开朗琪罗还有就是拉斐尔,但是达芬奇是当时最伟大的画家
1.解释下面的词语爽约：失约,失信.心旷神怡：心境开阔,精神愉快.2.两组反义词：黎明——黄昏开放——萎谢光明——黑暗近义词：尊敬——敬重萎谢——枯萎碧绿——浓绿3.分别写一写牵牛花哪些特点使“我不禁
为你解答.(F)66.YoushouldbuytensubwayticketsoncewhenyoutakeasubwayinNewYork.解释：要买十段旅程的一张票,而不是十张.出处：第四行.(F
苏州园林一文中绝不雷同就是绝对不类似、相似、相仿的意思.
这题的意思应该是让你列举一些生活中出现的错别字现象吧再问：再问：再答：很多广告就是如：街（接）头暗号默默无蚊等再问：在文中找！再问：有吗？
大概意思是写史是见神圣的事业,必须怀着一颗敬畏严谨是态度去做.人通常在对某种事物怀敬畏之心,才能严肃认真地对待.比如祭祀天地!