作业帮课文紧扣瘦字,六次写了鲁迅的外貌,从中我们可以感受到鲁迋
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 06:46:40
争生动形象的用拟人手法突出了早春一片欣欣向荣的景象,.啄也是将新燕的鸟儿在初春的生机勃勃的景象演绎出来.早是侧面告诉读者是四季之初春天思想感情写出了早春美景给游人带来的喜悦之情.整首诗写出了白居易对西
鲁迅先生和我一起谈水浒传.我和伯父一起谈碰壁,帮助黄包车工人,关心家中的女佣阿三.歌颂了鲁迅先生幽默含蓄,风趣,为别人着想,忧国忧民,有同情心,善良,体谅他人
技巧：要抓住含新鲜感的词语.——初,新,浅再问：这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。再答：作者通过西湖早春明媚风光的描绘，写湖水，云脚，早莺，新燕，乱花，浅草，柳荫等景物，展现了一幅景色明丽，春意盎然，充
6次,刻画了鲁迅瘦,关心人民
鲁迅先生说的大概是同情底层社会这些民工的话,他看到人们工作那么辛苦却无能为力,这比自己的痛苦更痛!体现出了先生的博爱、为百姓着想之心.
我的伯父鲁迅先生》文章主题：这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先
第一段（1）伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴.第二段(2-3)伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书.第三段（4－13）写伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会.第四段（41－22）写伯父热情地救护
课文紧扣“瘦”字,6次写到鲁迅的外貌：黄里带白的脸,精神抖擞的头发,像浓墨写的隶体“一”的胡须,从中我们可以感受到鲁迅为革命工作而努力奋斗的崇高品质和平易近人的性格.
课文威尼斯小艇紧扣(小艇)介绍了无论是（白天）,还是（夜晚）,人们的生活都与（小艇）息息相关
人类之伟大,乃是掘出精神的力量.民族之文化,乃是把握历史的选择. ——题记 “没有共产党,就没有新中国……”听到这首歌,我想起了前几天看到的《历史的选择》这一本书.这本书讲述了中国改革30年来,历
课文紧扣“瘦”字,6次写到鲁迅的外貌：黄里带白的脸,精神抖擞的头发,像浓墨写的隶体“一”的胡须,从中我们可以感受到鲁迅为革命工作而努力奋斗的崇高品质和平易近人的性格.
鲁迅幼年多病体弱,个头不高（1.6米多）成年后为生计也是一直在外漂泊,辗转多地,工作繁重,身体一直较差,从外表上看就是一瘦弱老头.但鲁迅是个精神强人,对社会,对人性具有非凡的洞察力,而且学养丰富,既有
老师对过的哦~我们刚学完1.趣谈《水浒》2.笑谈碰壁3.救助车夫4.关心女拥阿三第一自然段段是：大家爱戴鲁迅,说明他再人们心中地位高.打了这么多,累死我了,又有功劳又有苦劳啊!楼主你就等着挨表扬吧,别
3次第一次是在远处,在暗中,“我”是在无意中“望了一下”,因而人物形象“模糊”,从整体上勾勒出人物的身材、年龄.第二次是在近处,在明里有意识地进行观察,刻画比较具体、细致,重点描写人物的面容和精神,由
课文紧扣一个瘦字,6次写到鲁迅的外貌：黄里带白的脸,寸把长的头发,隶体“一”字似的胡须.从中我们可以感受到鲁迅关怀进步青年和热爱劳动人名的崇高品质和为了革命事业无私奉献的精神.
《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.粗体字采纳哦
鲁迅写“早”,其实不仅仅是说要早到校,而是一生都在恪守的信条.从日后的弃医从文,还是五四时期的对新文化的预见,以及晚年对国共双方的看法,都体现了鲁迅知在人先的预见性.因此,“早”不仅仅意味着早到,更意
从一面课文中我们看到了关爱青年,为他人着想的鲁迅.
在这本课文中!突出鲁迅的精神,突出他那种都只.表现了他把自己的整个生命的献给了革命事业的那种崇高品质和顽强意志!望楼主