作业帮课文紧扣什么字,几次写到鲁迅的外貌
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 09:06:18
《阿长与山海经》是鲁迅的自传《朝花夕拾》里的一篇文章主要写我的保姆阿长给我买《山海经》的事,主要人物是阿长.《社戏》也是鲁迅写的一篇文章,写的是我与母亲回家归省,与本地人一起去赵庄去看社戏.主要人物是
课文三次写到“别饿坏了那匹马”,第一次的用意是：免去了“我”寻找马草买主的辛苦,让“我”把时间多花在看书上.第二次青年和他的妹妹用善意的谎言帮助“我”读书.第三次是“我”对青年说的话.为下文真相大白做
三次；我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气的信念主要写了我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存
6次,刻画了鲁迅瘦,关心人民
额.你是六年级的?瓦也是,不过瓦语文好,不用百度,我们才学语文乐园五.慢了啊.【我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了.】从中我体会到‘’我‘’对自己虚度光阴的感叹,对自己消磨生活的惋惜
课文紧扣“瘦”字,6次写到鲁迅的外貌：黄里带白的脸,精神抖擞的头发,像浓墨写的隶体“一”的胡须,从中我们可以感受到鲁迅为革命工作而努力奋斗的崇高品质和平易近人的性格.
6次,刻画了鲁迅瘦.（1）我向里面望了一下------阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人.（2）他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点
指我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气的信念主要写了我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气
看到你的问题我想到了我童年,那时候有网络该多好,那时候我还等着一礼拜一集的米老鼠和唐老鸭3次,强调老教授对我鼓励非常难得而又一场重要
第一次意思是：看起来是残疾青年对自己的马的关心,不让它饿着,实际是让我免去了寻找马草买主的辛苦,让我把时间花在看书上.第二次：暗示妹妹不要拒绝买这无用的马草.第三次：关心马就是关心残疾青年
老师上课说是三次
课文紧扣“瘦”字,6次写到鲁迅的外貌：黄里带白的脸,精神抖擞的头发,像浓墨写的隶体“一”的胡须,从中我们可以感受到鲁迅为革命工作而努力奋斗的崇高品质和平易近人的性格.
第一次瘦瘦的,五十上下,穿牙黄长衫,咬着烟嘴第二次咬着烟嘴,面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神很好；头发约莫一寸长,一根一根直竖着；胡须很打眼,像浓墨写的隶体“一字”；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指第三
3次第一次是在远处,在暗中,“我”是在无意中“望了一下”,因而人物形象“模糊”,从整体上勾勒出人物的身材、年龄.第二次是在近处,在明里有意识地进行观察,刻画比较具体、细致,重点描写人物的面容和精神,由
课文紧扣一个瘦字,6次写到鲁迅的外貌：黄里带白的脸,寸把长的头发,隶体“一”字似的胡须.从中我们可以感受到鲁迅关怀进步青年和热爱劳动人名的崇高品质和为了革命事业无私奉献的精神.
是《一面》吗?6次,由远到近由粗到细,反复出现瘦表示强调.
重点刻画了——瘦!
鲁迅自传中自己的职业选择十八岁到水师学堂机关科做职员学开矿后留学日本,开始学医.学医2年后决定从文写作29岁回国后在师范学院做过教师后去北京在师范学院做教授,这个时期应该和他的学生,后来的妻子许广平相