课文第四自然段重点表达了作者-搜答案-智慧作业帮

表达了作者对春冬之水的清幽之美的赞美之情

表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对以逝去的日子的深深留恋.可是“我”的日子却“一去不复返”,看不见,摸不着,是被人“偷了”还是“逃走”了呢?自然的新陈代谢的迹象和自己无形的日子相对照,在一连串疑

1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.2.塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.

1.端午的风俗——和外地一样的风俗——家乡独特的风俗——十二红——鸭蛋——双黄鸭蛋——鸭蛋的特点——挂鸭蛋络子——挑鸭蛋——吃鸭蛋——鸭蛋壳——装萤火虫——囊萤映雪的故事2.重点写的是挂“鸭蛋络子3.

这是一篇优美的写景散文,文章紧紧围绕温情这一特点,描绘济南的山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人东景图,抒发了作者对济南的无限热爱之情.作者抓住济南冬天“温情”的特点,以山.水为主要描写

阿炳小时候听泉声,师傅告诉他二泉的流水中有很多的声音.可阿炳阅历少,除了淙淙的流水,他什么声音也听不见.十多年后,阿炳再一次来到二泉边,他却能听见“叹息”、“哭泣”、“倾诉”、“呐喊”.这是因为阿炳经

表达了作者：对时光逝去无法挽留的无赖和对逝去日子的惋惜.可以吗?可以就给点分吧、、

那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收.

对小姑娘一家美好的祝愿···

喜爱的感情

对大自然的热爱之情~~~

对春天的怀念,但其中也有一些悲哀,不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给作者非常的寒威和冷气.

那个,据说,邱少云挨了炸弹后就直接挂了,后面在烧的,其实只是烧尸体而已

《匆匆》第二自然段表达了作者十分无奈的愁绪和感叹时间的流逝.意在告诉我们：“勿为寸阴短,既过难再获.”只有珍惜时光努力工作、学习,才不会“头涔涔而泪潸潸”

先写远处再写近出后来又刮来一阵风最后写雪末随风飘扬幻映出一道道五光十色的彩虹

请把课文给我看看,才知道.

感叹时光飞逝,不甘一生碌碌无为的思想感情

气氛：寒冷凄清心境：借景抒情,含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情.

（二）课外阅读,我最棒!①周末下午我(代带)着妻子儿女回家,年近花甲的母亲高兴得控制不住自己(),一定要上街买点好(hàohǎo)吃的招待我们.母亲说：“你们回家,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”

表达了人民对毛泽东的崇敬,爱戴在共产党的领导下,祖国的未来是一片光明的!