课文第一句在三亚看落日强调了落日的()性

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 12:19:08
三亚落日 在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,

【1】活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童=======它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.【2】收敛起了光芒,慢慢下沉,顽皮的蹦跳,大海失去了

三亚落日课文中7条比喻句!十万火急!

把三月落日比作一个快乐的孩童把三月落日比作一只光焰柔和的大红灯笼把三月落日比作跳水员把细沙比作玉屑银末把椰树树冠比作碧玉把大海比作硕大无朋的床面

三亚落日课文中的三个比喻句 自造一个

抓住三个比喻句,品味落日之美《三亚落日》是一篇优美的写景散文.作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日的美丽景象,表达了作者对自然的热爱,对祖国大好河山的赞美.全文有五个自然段.第一自然段开门

三亚落日阅读答案在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水

一、我从文中(蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了.)这个句子感受到三亚的海水真的太蓝了.

《三亚落日》几道题在课文中作者把落日分别比作____________、_____________、__________,

快乐的孩童光艳柔和的大红灯笼跳水员形态美颜色美动作美对三亚落日的喜爱与赞美之情韧韧的面玉屑银末般的细沙力大如牛恩重如山海水蓝天白鸥椰子树细沙(我语文可是高手,老师都讲过的,绝对正确,)

课文中( )这句话概括了三亚落日的特点.

在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.

在三亚看落日真有诗意,改成感叹句和双重否定句

在三亚看落日真有诗意.感叹句:在三亚看落日真是太有诗意了!双重否定句:不得不说在三亚看落日真有诗意.愿对你有所帮助!再问:挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠(仿写句子再答:这是比喻句。仿

全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了( )的作用,与这句相呼应的句子是( )

额.这篇课文我不大记得了.不过应该是起前后呼应相呼应的句子是哦,这就是三亚的落日!

在三亚看落日真有诗意.(改为反问句)

在三亚看落日真的有诗意吗?

为什么在作者的心中,在三亚看落日特别有“诗意”,从课文哪些地方可以感受到呢 是第三四自然段哦

因为作者对三亚落日的喜爱与赞美,对大自然、对祖国的热爱之情.如“像一个光焰柔和的大红灯笼”“像饱饮了玫瑰酒似的”等等.生动而形象地写出了日落的情景.再问:你刚刚回答的问题回答错了是第三四自然段哦

三亚落日课文的主要内容?

三亚落日在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人

三亚落日课文

三亚落日在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人

三亚落日课文结构有何特点?

自主学习生字新词.(1)自读课文,读准字音,读顺句子,画出不理解的字词.(2)利用工具书联系课文理解课文词语.(参考)美妙绝伦硕大无朋收敛涨溢赤朱丹彤热带风情悄然无声笑颜2、交流自学效果.(1)出示词

苏教版 第二课 三亚落日 课文

三亚落日在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人

课文都在围绕三亚落日在写,为什么第2自然段写三亚风景

写景是为了抒情,作者描绘了三亚美丽的风光,表现出他对三亚的喜爱和赞美,文章的中心就是赞美了祖国美丽风光,这样对烘托中心会有帮助.

三亚落日的课文段意

你以为课文可以分为哪几部分?第一部分(1)点名在三亚看落日真有诗意.第二部分(2)介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光.第三部分(3-5)描绘了三亚落日的美景.

三亚落日课文的结构求

总分总第一段(1节):总领全文富有诗意,美妙绝伦第二段(2节):自然风光,热带风情第三段(3-4节):落日美景第四段(5节):总结全文,由衷赞叹

三亚落日第一自然段在文中起什么作用

引起下文(你也是六年级的吧?)

三亚落日的课文的诗意的美在哪些地方

①"蓝透"、"碧玉般"、"玉屑银末般"、"金灿灿"等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美,②"挺拔俊秀"等词突出了椰树的姿态美.③"低翔"和"摇曳"等写出了白鸥、椰子树的动态美.(2)结合课文对白