课文第8段中插叙"我"对十多年前-搜答案-智慧作业帮

最典型的是《羚羊木雕》.

很高兴根据教案为你提供标准解答~《体育课》中,第（6-13）自然段写了上体育课的情景.先交代了（上体育课的地点）,接着插叙了（涅利的母亲请求校长免去涅利的体育课）的情况,再接着叙述了（在体育课上,得洛

烘托

教学内容：23卡罗纳.教学目标:1.认识5个生字以及其词语.2.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,激发关爱他人,帮助他人的情感.3.在阅读中感受作者抓住人物的语言,动作,神态进行细致描写的方法.教

要看背景,一方面,十年前是文化大革命,指十年浩劫.另一方面,至十年前哥哥重病.这是忆花.在看花中忆花,由人到花到国家.从花中,往事中.领悟到人和花都有各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的.花会充开,

十多年前紫藤萝花的稀落现在紫藤萝花开的繁盛对比,突出了现在花的生气盎然.十多年前花的不幸遭遇,人（作者家十年前的不幸遭遇和眼前小弟身患绝症）的不幸遭遇类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸.

写阿炳用二胡倾吐自己的情怀,创作撤了不朽的二胡乐曲二泉映月

“我才醒了”说明作者当时在睡梦中爬起来,“迷迷糊糊”地往外走,是不清醒的,直到他的母亲指出,现在已经放了暑假,他才从睡梦中真正地醒了.“我才睡熟了”是说母亲把作者“拉”回来,又“劝说”了一会,怀着无可

我很肯定的告诉你：这与记忆力关系不大!我可以说是从来没有认真记过英语单词,因为单词学完后总会做练习,练习做多了,单词自然也就记住了,还可以顺便记住词性和用法,一举三得,所以背单词这种事不用担心,船到桥

不算,因为第31段是已经回想完了之后,在想到毕业典礼的这一天.

有一次命题作文写《一件不愉快的往事》,我的情绪分外激动,觉得自己得到了一的大显身手的好机会：小时候受过的委屈,平常积累的哪些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用.我从一个冷清的黄昏开始写,以月亮的

搜到这个,就是了,可是我网速不好打不开,你下载来看http://203.208.39.132/search?q=cache:r7Iy7Fh-rX8J:www.ujelly.org/group/file

插叙的作用有这些你看看哪个符合散步这篇课文的就选写下来（1）对主要情节起补充衬托的作用.（2）有时会起到解释说明的作用.（3）使文章脉络清晰.（4）推动情节发展,更好的突出人物的性格.（5）突出主题.

悲愤的冤喊伤心的沉思痛苦的流泪额,这些可以吗?^_^||

引起读者兴趣,为下文做铺垫.以这条狗的平凡与普通曾推出作者与众不同的经历与感受.

第3段：任命詹天为总工程师引起国内外轰动.

补充交代了我与西蒙的登山经历,与这一次的登山形成对比.强调了我与马尔团结互助,生死与共的精神

拟人、比喻等手法.

8.第②段中,作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬?9.第⑤段中,“我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头”,请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理.（各不超过40个字）“我

是为了让读者更好地了解到这个西瓜的特殊来历并且充分表现了战士们建岛爱岛的一片深情