课文琥珀

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 06:33:49
琥珀这篇课文的课后练习题的答案是?

琥珀是古代松树脂的化石.本文通过合理的想象,具体描写了一块琥珀的形成过程.第一题,课文中写的这块琥珀有什么特点?把最能说明这块琥珀特点的一两个句子画下来.课文的最后一段讲了这块琥珀的特点.最能说明这块

琥珀课文的琥珀有什么科学价值

如果我没记错的话小学语文课本上有琥珀这篇课文把?我记得当初学的时候琥珀的科学价值就在文章的最后一个自然段还是倒数第二个自然段里(记不太清嘞)要是楼主知道这篇课文的话不妨去查查看看嘿嘿o(∩_∩)o..

根据{奇异的琥珀}这篇课文填空

第一个空,太阳热辣的夏天.第二个空,情景紧张激烈.第三个空,两只昆虫在被树脂黏住后激烈的挣扎过.说句题外话,琥珀包裹住的昆虫周围若是有挣扎痕迹,那就是活虫被包裹住的,比死去的虫子被黏住更有价值.但是也

《奇异的琥珀》课文中的近反义词

课文中好像没有,但用里面的词语写了近反义词,自己看吧.近义词:奇异——奇特柔嫩——娇嫩埋没——淹没约摸——估计反义词:快活——痛苦柔嫩——坚硬

琥珀课文的主要内容全部意思

这篇课文生动,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程,交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识.

琥珀这篇课文的中心思想

课文从一块琥珀的发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识.文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文.  第一部分:

六年级下册课文《琥珀》每课一练问题!

一.2314二.1.只有天气很热,松树才会渗出松脂2.如果海离树林很近,树林早就淹没了.3.只有很多很高的松树才能渗出很多松脂4.如果蜘蛛不扑过去,而且是一滴很小的松脂,就不会把蜘蛛和苍蝇一起包在里头

求课文《琥珀》阅读答案

一)课文最后一段讲了这琥珀的特点.最能说明这块琥珀特点的句子是:“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见他们身上的每一根毫毛.”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.”二)琥珀的形

琥珀课文

琥珀这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.  一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒(sà)飒地响.  一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光里快乐地飞舞.后来,它

《琥珀》这篇课文中这块琥珀的特点是什么?

额..跟我们那道题一模一样.我告诉你吧.绝对正确的说:1.在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好的躺着.我们可以看见他们身上的每一根毫毛.2.因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.

琥珀课文的大意快越快越好

一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林.那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到

《琥珀》这篇课文的作者是谁

人教版小学语文第十册第二十课)作者:(德国)柏吉尔这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,

《琥珀》课文的写作背景

这篇课文的作者通过仔细观察这块琥珀的样子,运用了丰富合理的想象,告诉了我们这块琥珀的形成经过及发现过程.

《琥珀》这篇课文的作者是?

作者是德国柏吉尔

课文琥珀跟生命有什么关系

时光是琥珀...生命宛如...静静的河

课文--琥珀的价值

因为这块琥珀让我们知道了在远古时代,世界上就有那样的苍蝇和蜘蛛了

《琥珀》这篇课文中从什么可以看出这块琥珀是很透明的

从琥珀中可以看得出苍蝇挣扎的情境.

为什么说{奇异的琥珀}课文里是琥珀奇异的

因为那里面有两只小动物,所以才叫奇异的琥珀.