课文水的作文

朋友,你知道我的家乡在哪儿?告诉你吧,我的家乡是一座春天栖息的城市——中国航天城·西昌.西昌是山好、水好、人更好的地方.这里土地肥沃、气候暖和、雨水充沛,很适合各种农作物的生长,特别是适合水稻的生长.

林冲带上沉重的铁枷,走向了充军发配的漫漫长途.一路上他受尽了非人的折磨,可只有忍气吞声,他还幻想着等到负罪期满再与家人团聚,甚至他还幻想着有一天皇帝知道他是受冤枉的,也许叫他早日释放.两个差官显然是受

我最喜欢的一篇课文　　　“漓江的水真静啊!静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊!清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊!绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”没当我想起这些句子的时候,就会想到以前学过的

《在大海中永生》这篇课文记述了我国的历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景,表达了人民对伟人的爱戴和怀念.我在教学中从两个切入点着手,一是读文,二是悟情.首先是让学生读文,初步了解课文的主要内容.这个

小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样.伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭.数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间

艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边.它是一首动听的曲子,一幅美妙的图画,一篇感人肺腑的文章,一部催人泪下的电影,甚至是一件不起眼的小工艺品……它让我们的耳朵听到最优美的旋律,让我们的眼睛看到最亮丽的

你可以想想自己写哦,我相信你~毕竟只有自己才能写出自己的心声啊!还有上楼,虽然我和你都不赞同楼主抄袭,可是你不要骂脏话,毕竟人家也是写不出来才这样的!

我喜欢的一篇课文1.说起我喜欢的一篇课文,那就要数第21课《诺贝尔》了.这篇课文从诺贝尔的研究过程中间接地告诉了我们无论做什么事都持之以恒才能做好.这句话既是这篇课文的特点又是我喜欢这篇课文的原因.我

作文我眼中的色彩凭窗远眺,我的眼前万紫千红.风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻.勤——绿色为木则荣,为草则绿.林木,用努力,使自己

第一部分：1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也.择其善

你问的是关于背课文的心得吗?

平日里,我不爱看书,因为我讨厌那一篇又一篇枯燥无味的文章,特别是语文课本上的.更可气的是,有时甚至还让我们全文背诵.比如在七上语文书中,我最讨厌的课文就数《风筝》这一课了.别说我不尊敬鲁迅先生,只是他

茅盾《白杨礼赞》那段花哨的衬托当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢,是人类劳

语文作文么?还是英语?.亲,就可以写自己很后悔,不应该怎么怎么样,以后要怎么样之类……

教学目标　　知识目标　　使学生了解自然界中水的分布状况；　　水与工农业生产和人民日常生活的密切关系；　　水污染的后果及防止水体污染；　　了解水的组成及物理性质.　　能力目标　　培养学生发散思维及查阅媒

1《生命生命》读后感生命,它十分平常而又宝贵.以前,我认为生命只不过就是一个小精灵,它仅是可以让一个肉体在这个世界上度过一个短暂的长度,仅此而已.可是,当我读了《生命生命》这篇课文后,我对生命的看法来

我出生在一个缺水的地方.记得那时候我们一个村子的人吃水,都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑,经常要排上一个小时的长队,才可以挑上一担回家.水,成了村子里最珍贵的东西.“请我喝酒不如请我喝水”,这是

我要发明一种新型玻璃,以便清除隐患.我在窗户上做了一下修改：我发明的早就写了我学过这篇课文,但作文,我还不知道,再说,小短文我还行

解题思路：理解课文内容，根据课文内容展开想象，进行改写。注意逻辑性。解题过程：你好：老师给你准备了2篇范文，希望能给你帮助，如还有疑问，可以通过讨论和我联系。祝学习进步！天灰蒙蒙的，又阴又冷。我在傍晚

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