课文月光曲中的联想有什么好处-搜答案-智慧作业帮

近义词：仿佛——好像静静——恬静为梦想而生^_^祝你学习进步!如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可.你的采纳是我前进的动力~~如还有新的问题

课文既写了故事中得人物看到的、听到的实实在在的事物,又写了由实实在在的事物产生的联想和想象.如贝多芬弹奏《月光曲》时,蜡烛被风吹灭,月光照进窗子,这是实实在在的事物；而贝多芬弹《月光曲》所产生的美妙景

联想在作文中起着至关重要的作用,它能丰富文章内容,开拓作者思路,推动文章情节发展.它可以不受时空局限,让思维纵横驰骋,可以连接作者的思想和感受,可以让作者极大地发挥个体创造性,按照自己的思想去塑造艺术

篇幅长点,意境多点再问：无语中。。。。。。。。。。。。。再答：哈哈哈

皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,

衬托了贝多芬琴技高超,让人陶醉其中.

月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的薄云月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的薄云.'这是个比喻句,这样写的话,更能真切的感受到薄云的轻和柔(⊙o⊙)啊!

使文章描写更加生动.

一、自然结尾法　即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾.结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了.等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋.他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚

这个小女孩真懂事,体贴,家里虽然没钱,但她很爱自己的哥哥.她能猜出我是贝多芬,而且还懂我的音乐,真是我的知音呀!我应该再多为他们创作几首歌.东娘娘!

牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期

联想和想象既有区别又有联系.联想一定要牵涉到两件事,即从甲事想到乙事,而想象只是对不在眼前的事物想出它的具体形象来.但是联想对于想象的形成往往具有媒介作用,头脑中新形象的形成有时是由联想促成的.在《月

环境描写：1.一阵风把蜡烛吹灭了.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽.解释：一阵风把蜡烛吹灭了照应前文“茅屋里点着一支蜡烛”,没有烛光,一切都那么宁静,下文的月光才会“显得格外清幽

加入之后可以使文章更加生动形象,并让人好像真的听到月光曲

（1）皮鞋匠眼前出现的景象正是贝多芬弹奏的曲子所展示的意境.（2）皮鞋匠眼前景色的变化正是乐曲旋律起伏跌宕的表现.（3）乐曲与意境的具体联系：最初月亮升起,平静的海面上洒遍了银光,这时音乐一定是舒缓的

这样可以衬托出月光曲的意境很美,可以间接地表现出月光曲的旋律很优美.

一方面说明了贝多芬高超的琴技,另一方面也说明了兄妹俩对音乐对热爱.同时也能让人感受到琴声由舒缓－－曲折－－激昂到节奏.

这句话是哥哥看到妹妹的样子时作者联想到的,所以是虚的,句中“仿佛”一词可以看出.

相同之处是它们都是想象,不同是他们一个是皮鞋匠的联想,一个是自己的想象

其实贝多芬写作这部作品时,正值1801年,当时他的耳聋疾患日渐严重,失恋的创痛尚未平复,在痛苦的心境中,他写出了这首钢琴奏鸣曲这首奏鸣曲是贝多芬的早期作品,其时正是古钢琴向现代钢琴发展转变时期,由于此