作业帮课文晏子使楚.楚王极富侮辱性的一句话是什么.
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1.用类比的手法,借“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的例子,巧妙地反驳：不是齐人善盗,而是楚国的水土不好.维护了自己国家的尊严.2.给楚王一个台阶下,不伤和气
写晏子机智勇敢,不畏强暴,能言善辩,热爱祖国；写楚王傲慢自大,以强凌弱,当遭到反驳后无言可答,只得赔礼认输.
晏子通过类比论证方法将橘子的生长不同与齐楚两国的不同说明,从而反驳了楚王的羞辱之词,维护了国家的尊严.再问：晏子如何从容不迫地运用巧妙的辞令反击楚王，并使楚王屈服的？再答：晏子临阵不乱，谈笑自若，巧施
《晏子使楚》描写了楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事.本文写作突出特点是以人物对话来塑造形象.文章按事情发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子；接着写楚王三次侮辱
第二年来到了,满朝文武百官脸色都黑黄黑黄的,腰都很细,细得像树干一样,都非常没有精神,没有力气,垂头丧气,全身都软绵绵的,走路弯弯曲曲,一些大臣互相轻轻碰撞一下,倒在地上就永远起不来了.谁知他们变成这
很有哲理的歌词 1.错过的太多,结局太心痛---梁静茹 2.也许遗憾和年轻总绑在一起---梁静茹 3.往往,心中最爱的那个人,最后却离自己最远---萧亚轩 4.错过的本来就不是你的---陶晶莹
晏子：严肃为难笑了笑楚王：瞅冷笑笑笑嘻嘻
第一次是初见晏子,“楚王瞅了他一眼,冷笑一声”,这一笑尽现楚王的蔑视,也表示楚王根本不拿晏子当回事的心理.第二次是面对晏子滴水不漏的回击,他无言以对,“楚王只好陪着笑”,他其实装作听不出晏子话里的意思
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以彼之道,还之彼身.运用类比的方法,由“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”这一自然现象,引出“水土异也”,在指出“今民生于齐不盗,入楚则盗”,得到“楚之水土使民善盗耶?”用了疑问语气,回答时“避席对曰”
应该是”乱逞威风,自以为是,目中无人“吧（仅是我个人见解）（不过可能我的回答还算好的,二楼耍小孩呢,纯属灌水）再问：我也这么想的，不过似乎缺一点，有人能在补充一点不？
楚王两次想侮辱晏子都没得逞,反被晏子回击得颜面尽失.第三次想侮辱晏子时,楚王的霸气没了,由第二次的“冷笑”变成了“笑嘻嘻”.这最后一次侮辱也被晏子反击得无地自容时,不得不彻底认输,“只好赔不是说.”.
你可以让他滚了!别相信他的P话!这种人素质都不高!要来自己遭罪受!我和我女朋友两年半了,从来都没有骂过她一次!更别说打了!爱都还来不及呢!她也经常让我生气,我只提醒她做的不对,和她说些道理,她也就慢慢
楚王已领教了晏子的聪明与智慧,更领教啦晏子的口才
楚王善于使心计,骄傲自大,目中无人的人,这是因为他看不起齐国.但同时他也是一个自知之明,善于消除尴尬,聪明的人,因为当他侮辱晏子未遂反而自取其辱的时候,自己圆了这个尴尬,这样既赞扬晏子的同时也给自己一
第一次是初见晏子,“楚王瞅了他一眼,冷笑一声”,这一笑尽现楚王的蔑视,也表示楚王根本不拿晏子当回事的心理.第二次是面对晏子滴水不漏的回击,他无言以对,“楚王只好陪着笑”,他其实装作听不出晏子话里的意思
我记得初中也做过这题目因为friend为可数名次,所以用manymore如果是ink,milk之类不可数名词则用muchmore语法书上应该查得到的
八年级(上)语文《晏子使楚》.rar-苏教版[特约].[教学过程]总十五课时第一课时一、导入作者简介：字平仲苏教版八年级数学,春秋时政治家,从公元前556年开始,他继承父亲的官职,在齐灵公、庄公、景公
丁香叶子捆着黄连,一味比一味苦.