作业帮课文春和津南的冬天
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 22:56:07
为了更加突出l伦敦冬天天气恶劣.
(1)响晴：(天空)晴朗无云.(2)温晴：本课指天气极为晴朗、明亮、温和.(3)安适：安静而舒适.(4)肌肤：肌肉皮肤.(5)出奇：特别、不寻常.(6)秀气：清秀、小巧玲珑.(7)绿萍：植物名,又叫满
济南的冬天在老舍笔下如此娇媚动人,得益于大量的比喻,拟人的修辞,将它写得细腻、生动,色彩丰富,富有人情美.再答：忘采纳！
原句因为原句的范围更大,包括了“北平住惯的人”等,改句有局限性且改句中的“济南的冬天是没有风声的”也不是的文中的济南是温情脉脉的,暖和,应是无寒风的吧,无风声就有点不实际了
作者是写冬雨为大地带来的生机老舍是通过写北国冬天“温晴”的特点,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情.
原文欣赏对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的.自然,在热带的地方,日
请你指出两者的不同之处.作者是写冬雨为大地带来的生机老舍是通过写北国冬天“温晴”的特点,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情.冬雨：
一曲高山流水的古典乐一个饱经风霜的老年人再问：确定对吗？有没有做过啊？你做过很确定的话我就给你个最佳再答：这是我原来做过的，确定再问：那好吧。。。。。。那就给你个最佳吧，我还要去我英语老师家问作业呢，
第一层：盼春；第二层：绘春；第三层：颂春.第一段作用：总领全文,开启下文.全文写了五中图：春草图、春花图、春风图、春雨图、春忙图.最后三自然段是排比段,特点是：新、美、力.春草图的特点：嫩、绿、多、软
冬雨》写我盼望冬雪却迎来了冬雨的失望《济南的冬天》写了我热爱济南的冬天
/>杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪为有暗香来刘长卿日暮苍山远,天寒白
济南的冬天老舍对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的.自然,在热带的地
春:1.小草偷偷的从土里钻出来...2.地里稀稀疏疏的房屋,在雨里静默着...3.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄这清脆的喉咙...4.水涨起来了,太阳的脸红起来了...5.一切都
济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美.那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受.特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道.本文值得玩味的地方是很多的
全文分两部分：（1）第一部分（第1自然段）：用自己过去住过的地方和济南的冬天作对比,指出济南是个在“北中国的冬天,而能有温晴的天气”的“宝地”.和北京的冬天比——济南的冬天是“没有风声的”.和伦敦的冬
晴空万里,万里无云,明亮空灵,一片透明蔚蓝清澈洁净.
(天空）晴朗无云
你好!微微笑很高兴帮你解答问题. 选入于人教2001版初一上册语文课本 后又被选入于苏教版初一上册语文课本（是《济南的冬天》我学过的） 原文： 济南的冬天 老舍 对于一个在北平住惯的人,像
标题是《济南的冬天》,结句是“这就是冬天的济南”,为何“济南”与“冬天”位置互换?作者艺术匠心有三：一、首尾呼应为多种文体采用的方法之一,作者为避免结尾使用标题的照录,作了标题主词与偏词位置的互换.这