作业帮课文打电话的中心思想
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 19:16:25
树的不确定是指——老天下雨不确定,浇水也是不确定.（生存环境不确定）人的不确定是指——人的生活环境是不确定的.（我们会遇到各种各样的挫折）桃花心木为什么不会枯萎了?因为桃花心木已经学会了在不确定的生存
哪篇梅花魂?祖父送“我”梅花手绢的那篇吗?那篇是表达祖父的爱国情怀,并赞美它好像是你说的那个
课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因
本文通过对世纪宝鼎艺术造型和文化内涵的介绍,表现了中国人民的艺术创造力,表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿.
《可爱的中国》《可爱的中国》（人民文学出版社新版封面）这部电影是通过方志敏带领红军突围、方志敏被捕前后、方志敏狱中斗争三个部分,把方志敏伟大的一生都展现的淋漓尽致.
本文以作者一行人在海岛上的所见,所闻,所做,所想为线索,描写了小海龟群被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景,揭示了大自然中万物都有它的生存之道.如果不按自然规律办事,往往会产生与我们的愿望想法的结果
《台阶》课型：新授课时：2知识目标：体会领悟父亲的情感与性格.能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情.教育目标：教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音.重点难点：领悟父亲的情感与性格.策略
（1）突出包拯为官清正.（2）突出包拯为官廉洁.（3）突出包拯巧言善变.不辱使命.（4）突出包拯围观刚正,执法严峻.（5）突出包拯严以律己.
本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的花期之长,韧性可贵,花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情再问：xiexie
这是一篇诗意盎然的写景散文.文章生动而真切地描写了冬天的济南温暖如春、天明水净、秀丽如画的景色,抒发了作者对济南的喜爱之情.
本文记叙了一个想象力丰富的九岁男孩,他对“人究竟是怎么来的”这个问题非常痴迷,并居然发现了胚胎发育的规律,但在上课时因发笑而被老师误解,被赶出课室.表现了小男孩的天真可爱,赞扬了他的独立思考和探索精神
写了加丝玻璃、家丝网防盗玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点、用途.
作者把邓稼先这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中,抓住他忠厚平实,诚真坦白的性格特点,回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献.赞颂了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神,并挖掘出这种性格和精神产生的
让人们认识到,遇到像狼一样的坏人,讲道理是不行的,只有勇敢地跟他作斗争才能争取胜利再问：嗯嗯，xiexie再答：嗯，加油↖(^ω^)↗吧少年！
1.科学研究需要自由.居里夫人说她的“惟一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作”.自由是从事科学研究的前提.在侵略者的铁蹄下,在专制主义的干预下,是无法顺利进行研究工作的.2.科学
一个朋友从以色列来,给我带来一朵沙漠玫瑰.沙漠里没有玫瑰,但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰.拿在手里,是一蓬干草,真正枯萎、干的、死掉的草,这样一
人在社会上生活,总要和别人交往.学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好.文章的最后一段话,准对!
我们刚学过,打电话要注意语言,要简练,太啰搜既浪费自己的时间,又浪费别人的时间.
本课记叙了抗美援朝时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口,壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义、国际主义精神.
这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的.讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情.按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分.第一段（第1自然段）讲刚进入这原始森林时的感受.第二段（