课文怎么分段写段意-搜答案-智慧作业帮

第1—8自然段是文章的第一部分,讲一天傍晚,在乡间公路上,失业后还没找到工作的乔依热情并无偿地帮助一位在寒风中绝望的老妇人修好了汽车,老妇人非常感动.第9—11自然段是文章的第二部分,写老妇人来到一个

第一部分：1自然段第二部分：2至22自然段第三部分：23、24自然段

第一段（第1自然段）：开门见山地提出演讲的中心议题——谈”每天四问“.第二段（第2～5自然段）：具体阐述“每天四问”,分别要求学生从健康,学问,工作,道德四个方面问问自己有没有进步.第三段（第6自然段

瞎写就可以了,只要是对的

1——2分一段3——6分一段7分一段

按访问三味书屋的顺序,分三段.第一段（第1自然段）：深冬,我们在绍兴访问三味书屋.第二段（第2--4自然段）：三味书屋的陈设.第三段（第5--8自然段）：由蜡梅花开得早,想到鲁迅书桌上“早”字的来历.

分段.一（1-5）二（6-8）三（9-18）分段：1-5：写妈妈告诉作者真爱就如茉莉.6-8：写妈妈答应包饺子给出差的爸爸吃,因为生病住院要作者实现的饺子给爸爸吃.爸爸知道,后直奔医院.9-18：写爸

【分段段意】第一段（第1—4节）：讲武松进店喝酒和不听店家劝告,执意要过冈的情形.第二段（第5—7节）：讲武松上景阳冈的思想活动.第三段（第8—12节）：讲武松打虎的经过.第四段（第13节）：讲武松打

第一自然段是第一部分,写谭千秋老师在5月12日早晨,像往常一样早早起床,照料女儿,让后上班.第二到十二是第二部分,主要写谭千秋老师牺牲经过敬仰和赞美.

第一自然段（1）：写了法布尔的家乡非常美丽.第二自然段（2~10）：写表现法布尔对昆虫痴迷的两个小故事.第三自然段（11）：写法布尔正是对昆虫痴迷,把他引进了科学的殿堂.

日记不算一段,比较大的字算一段.（注意每一段的最后一个标点,有几个是冒号）

第一段：1～6自然段.讲的是：普罗米修斯为什么要把火给人类.第二段：7～12自然段.讲的是：普罗米修斯怎样取火.第三段：13～19自然段.讲的是：宙斯怎样惩罚普罗米修斯.第四段：20、21自然段.讲的

[1](1)介绍徐霞客[2](2)徐霞客卓尔不群的精神[3](3-5)写徐霞客勇敢的精神[4](6)写徐霞客是我国旅游写作的先驱

课文共9个自然段,可分为三段.第一段（第1自然段）：总写高尔基很爱自己的儿子.第二段（第2~5自然段）：写高尔基的儿子种下的花在春天里开放了,高尔基欣赏这姹紫嫣红的花,心里有说不出的高兴.第三段（第6

段落大意：　　第一段（第1～2段）：介绍了拉萨古城民居的特点集经幡的象征意义.　　第二段（第3段）:着重描述了大昭寺建筑的宏伟、典雅和壮观.　　第三段（第4段）：写八廓街的商店、摊点很多,气氛热闹.　

第一部分（1――2）第二部分（3）第三部分（4）

第一部分：1——7自然段写顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗,赢得了所有观众的热烈掌声.第二部分：8自然段写那位顶碗少年给“我”的启迪.再问：谢谢诶~~再答：不客气~再问：这算是一

1、精读精读的特点：“纤屑不遗”.也就是说,对阅读材料做全面、精细、深入的理解.精读的对象主要是优秀的文学作品和内涵较深经得起推敲的文章.精读训练的目的是培养学生的精读能力.主要包括：理解字、词、句、

1.开头～首先就必须出去范爱农（同乡会争执）2．然而这意见～谁知道呢,你问她去（重逢叙旧）3．到冬初～并不冷（绍兴光复）4．我被摆在～还怕要被禁止的（报馆风波）5．我从南京～结尾（范爱农之死）

总-分-总总-分分-总一般来说是这3种情况分段=.=