课文合欢树主要再写什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 14:09:49
左公柳课文主要写了什么

通过写左宗棠力排众议、主动请缨,抬棺出征、收复新疆,植树造林、建设新疆,表现了左宗棠以及千万将士的爱国热忱和不屈不挠、英勇无畏的精神

珍珠鸟课文主要写了什么?

一说教材1教材简析:《珍珠鸟》一课是七年级(下)第六单元的第一篇课文,这个单元以“人与动物”为内容专题编选课文.这单元的五篇课文都是写动物的佳作,都各自从不同侧面反映了“人与动物”的关系,阅读这五篇课

“合欢树”有什么象征意义

合欢树既象征母爱,既象征母亲也象征作者.运用了托物言志,借物写人的手法.合欢树是母亲亲自栽种,寄托着母亲的希望,所以象征着母亲.同时,合欢树从弱小到花繁叶茂,象征了作者的成长.

梦想的力量这篇课文主要写了什么

《梦想的力量》教学设计之一2007-04-0900:17教学目标1.认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语.2.有感情地朗读课文,继续练

《自然之道》这篇课文主要写了什么?

文章写的是“我们”因为我们出于本能同情弱小的善意保护了那只出来侦察情况的幼龟却反酿悲剧的这样一件事,他告诉我们.大自然的万物都是有它的生存之道的.人类应该遵守自然规律,不要自以为聪明的破坏自然环境,不

《唯一的听众》这篇课文主要写什么,

本文记述了我在一位音乐教授的帮助下学会拉好小提琴的事.  赞扬了老教授鼓励年轻人成才的美德.

普罗米修斯课文主要写了什么?

本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,并与主神宙斯不屈不挠的斗争.颂扬了普罗米修斯不畏强暴,不惜牺牲一切的精神.读了这篇课文,我觉得课文生动、感人,语言准确,结构

开国大典 课文主要写了什么

本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况.表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪激动地心情,展示出了中华人民地道者们特别是毛泽东的领袖分采.楼主,选我啊.这可是我们老师讲的标准答案!楼

小学课文荔枝主要写了什么

荔枝》一文以荔枝为线索贯穿全文,赞扬了母亲的伟大,同时也表达了作者念念不忘母亲的恩情.本文描写十分细腻感人,如写母亲洗沙果的事时,一方面写出了母亲勤俭朴实、节约持家的优秀品质,另一方面也写出了母亲对儿

《合欢树》以合欢树为名有什么含义?

已合欢树提名借此思念自己那伟大的母亲.

课文一面五星红旗主要写了什么

一名中国留学生在一次假期的漂流活动中发生意外.在极度困难的情况下,他拒绝了面包店老板用五星红旗换面包的要求,维护了祖国的尊严,同时赢得了外国人的尊敬.

课文《合欢树》中的一道题目~

记者:《合欢树》的主题是什么?史:《合欢树》是用朴实无华的语言谱写了一曲感人至深的追忆母爱之曲.记者:乍一看题目,觉得文章应是状物类散文,您是怎样构思的?史:初读文章,可能心生奇异.通读全篇,才会领略

合欢树有什么象征意义

合欢树是一种爱的见证

课文窃读记主要写了什么

《窃读记》:课文主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙本文主要写了什么?答:讲了作者人教版五年级上册第一单元教学设计设计上

乌塔这篇课文主要写了什么

一个小女孩独自出门去参观世界,使我感到佩服.

再塑生命的人课文主要写了什么?

莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程,赞扬老师高超教育艺术,“我”对老师赞美与感激之情

1.课文主要写打老虎,什么要写喝酒这件事?

1.课文主要写打老虎,什么要写喝酒这件事?答:这能从他的语言体现出他的豪放、无畏、倔强.2.第二段中描写武松的第三次思想活动有什么作用?答:无畏.3.“打虎”这件事为什么那样细致地描写虎的凶猛?答:更

鼎湖山听泉这篇课文主要写了什么?

主要说了什么你自己去新华书店看参考书啊!五年级组的!

合欢树课文录音在哪?

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合欢树

解题思路:结合语境和上下文。很高兴和你交流学习!这位同学,老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处,请在下面的继续讨论中留言,老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越来越棒!解题过程:作者用