课文匆匆:我不知道他们给了我多少日子的他们指谁-搜答案-智慧作业帮

中国春节传统民间风俗：压岁钱的传说由来传说古代有一个叫“祟”的小妖,黑身白手,他每年除夕夜里出来,专门摸熟睡的小孩子的脑门.小孩被摸过后就会发高烧、说梦话,退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子了.大人们怕祟来

句子来自朱自清的《匆匆》作者叹息时间过得太快,反映出作者对时间流逝的惋惜和惆怅命运给我几何我不知,但抓不住的匆匆,使“手渐渐空虚”.

1、八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,2、因为日子过去得太快,而自己没有珍惜,过得随意而空虚,所以当我意识到时,就头涔涔而泪潸潸了”

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但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?指的应该就是偷了“我们的日子”的“人”吧,一个抽象的概念,是时间

本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首

“像一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里.”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻,极度的夸张,和喻成大海的时间之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“没有声音,没有影子”的特点.实际上,这里有自己日

笨啦,指日子呗

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作者叹息时间过得太快,反映出作者对时间流逝的惋惜和惆怅一定对的

借代

聪明日子去来

在不用的意境下有不同的意思,请问是在什么情况下说的,是追债?是做任务?再问：出自朱自清的《匆匆》

是大学英语综合教程还是听说教程的?再问：综合教程，要课文的阅读再答：请参考：http://zhidao.baidu.com/question/17416485.html

课文在哪里再问：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。燕子去

作者觉得自己原来二十几年的日子都是虚度光阴,没有为社会做出一点贡献.表达了作者下定决心要为社会做出贡献!对时间的留恋与不舍还行吧

享受悠闲或者享受忙碌生活没有固定的模式,只要按照你想要的生活就好了这是个你看不见终点的赛跑,奋力跑得远,悠闲看的风景多,别患得患失,完毕

时间；因自己碌碌无为而感到生活冷清的一面；我不知道我已经度过多少光阴给我得时间,我得时间悄然从手里流失,使我倍感空虚.

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.

对