课文写法借鉴?-搜答案-智慧作业帮

本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形.作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束.全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自

近几年来,女友和我都是东奔西走,两人光景是一日不如一日.她从小娇生惯养,并不懂得独立.哪知现在却更加颓唐!她触目伤怀,自然情不能自已.情郁于中,自然要发之于外；家庭琐屑便往往触她之怒.她待我渐渐不同往

散文“咏人”类作文的写法

与《十六年前的回忆》一样,本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光.首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻.课文的主体部分是对往事的回忆,对往事的回忆中,作者以细腻

父母对我们的关爱就是雨中头顶上的花伞,遮住了飘来的雨丝,留下暖暖的爱；父母对我们的关爱就是就是夜晚作业劳累时的一杯浓浓的咖啡,融进的是无尽的爱意.

1926年3月,李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争.北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三•一八”惨案,北京一片白色恐怖.在这个局势越来越紧张的时候,李

这叫类比定义　　类比修辞是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摩的一种文学修辞手法.编辑本段作用　　类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征,更浅显形象地加

（一）成功地塑造了一批富于个性特色的典型形象；（二）与内容相适应的艺术结构；（三）语言富于个性化和形象化.

匆匆读后感前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》.它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华.其中：“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次.“燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有

我写的是通过对瀑布、荷花、松柏的描写,突出了石山的宽容胸怀.得了A+.你可以顺此中心改变一下.我的题目叫论山河

通过老师对我的影响,来表达我对老师的敬佩和感激顺序是插叙ps：原创...

我只告诉你方法,因为我不忍心伤害你.1.接着外婆的指纹回忆外婆爱你的故事；2.也可以说外婆的手纹是什么样的.

课文写法有哪些

总分的结构就是说,先总写中心意思,然后再分层进行叙述.即：开头提出论点（开门见山）,中间若干分论点.具体哪些课文运用了这一写法,你得具体结合你自己的课本.否则给你说了你也未必知道.

自己写,你写的就是最好的,我相信你能写出来的

评赏梁衡的散文《夏感》《夏感》选自《梁衡文集》（人民教育出版社2002年版）.在诗人作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节.也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释

南京是一座六朝古都.它坐落在长江中下游,著名的夫子庙家喻户晓,滚滚长江在长江二桥下流去.希望杜你有帮助.

1、构思精巧,情节曲折.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后,又写小伙子让老汉赶走,而老汉把小伙子推上木桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了；最后写洪水退了,一个老太太来

对比：第三只猫的外形、性情、在家中的地位和前两只猫形成对比伏笔：第一只猫和第二只猫的死亡和丢失前文都有暗示呼应：文章首尾形成呼应

《假如给我三天光明》是一个抒情散文,她以以想象为主,表现出高昂着生命的激情.通过文章的“批文入情”,由“感”入“悟”,“感”是基础,“悟”是升华和沉淀的结果,所以这篇文章使人有所“感”、所“悟”.我们

有的人,愿做天上的雄鹰,展翅飞翔.有的人,愿做地上的蝼蚁,渺小无疑三克油.