课文写了跟搭石有关的生活场景

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 20:19:25
有关场景的作文

升旗仪式星期一的早晨,金色的阳光洒满大地.校园里的花显得格外娇艳,一棵棵树显得非常苍翠.同学们身穿着整洁的校服站好了队伍,在宽敞平坦的操场上举行庄严的升旗仪式.广播响起来了,主持人发出清脆响亮的声音“

生活中,我们接触到动物,本组课文,让我们看到了动物丰富的情感.写一些自己知道的有关动物的故事.

在奇妙的动物世界里,也有像人类一样的情谊.獾爸爸死了,獾妈妈就成了“寡妇”,獾妈妈伤心的嚎哭起来---那是一支闻之让人怵然而惊的丧歌,这丧歌让人闻之而动容.不久孤单一人的獾妈妈也不吃不喝的离开了这世界

维也纳的生活圆舞曲,课文主要写了哪些内容

课文主要写了鸟鸣圆舞曲,鲜花圆舞曲,弯道圆舞曲,酒馆圆舞曲,讲了在这个音乐之都中,最重要的并不是到处都有的音乐会,到处都有的音乐家雕像与故居,而是你随时随地都会感受到音乐的存在.

清明上河图反映了什么地方的那些生活场景?

以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京(今河南开封)郊区和城内汴河两岸的建筑和民生.首段,汴京郊野的春光;中段,繁忙的汴河码头;后段,热闹的市区街道.

跟凡卡这篇课文有关的撇撇嘴和抽噎了一下反映出凡卡( ),( )

俄国的改革与革命(这里面的资料很详细)http://218.188.23.238/teacher/poonchai/russianreform&revolution.htm19世纪的俄国是欧洲领土最大

《春》中,作者写春雨时,还写了有关人的场景.作者写了哪些有关人的场景?其作用是什么?

写了灯光;撑着雨伞慢慢行走的人;工作的农民;写了房屋.作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气

在这段文字中除雨外作者还写了人有近有远有静有动,请概括写了有关人的什么场景?写这些场景的作用是什么

有关人的春耕场景,作用写出了傍晚上灯时的安静和平,衬托出春天充满生机,给人蓬勃向上的感受.

课文描写了跟搭石有关的哪些生活场景请用筒练的语言写一写

你好,一共3个场景.1、上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石2、给对方让路3、背老人过搭石

桃花源记描绘了怎样的生活场景

没有剥削,没有压迫,没有纷扰,没有战争,人人安居乐业

次声波的危害,写3个有关场景(生活中)

次声波虽然听不到,但可以感觉得到,如果人长期处于这样的环境中,对人体的危害很大,多是神经系统上的损害,例如影响睡眠.次声波穿透力很强,同样的能量下,普通频率的声波对人体的影响可能不大,但次声波的危害就

再见了亲人课文主要写了大娘小金花或大嫂我们一依依惜别的场景赞扬了什么

赞扬了志愿军和朝鲜人民那比山高比海深的真挚情谊,赞颂了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊.

社戏中写了几个少年生活的场景?

社戏中写了三个少年生活的场景——双喜,我,阿发

清明上河图反映了什么地方的哪些生活场景

《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京(今河南开封)郊区和城内汴河两岸的建筑和民生.该图描绘了清明时节,北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光.作品以长卷形式,采用散点透视的

所见描写了怎样的生活场景

.《所见》场景:在一个夏天的中午(或晚上),天气怎么怎么样.一个牧童骑在黄牛的背上悠闲地漫步.他还在唱歌,歌声很嘹亮,传遍了树林.忽然他发现有蝉在叫,就想抓他,于是,他忽然停止了歌声,悄悄地站在黄牛上

课文主要写了童年生活的那些场景?表达作者怎样的心情?作者为什么对祖父的园子久久不能忘怀?

课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了

生活场景的拟声词

雷声:轰隆隆再问:妈咪下班回来再问:拟声词再答:开门声:嘭再问:还有什么

鸟鸣涧描写了怎样的生活场景

关于这首诗中的桂花,颇有些分歧意见.一种解释是桂花有春花、秋花、四季花等不同种类,此处所写的当是春日开花的一种.另一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活,传说王维画的《袁安卧雪图》,在雪中还有碧绿的芭蕉

《游山西村》中颔联写了怎样的生活场景?

《游山西村》中颔联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”:.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,善状难写之景,又于写景中寓有一定的哲理,成为千古传唱的名句.现在常用以形容陷入困境,似已无望,忽而绝处逢生,