课文以燕子为线索,写了燕子的什么特点.什么特点以及休息时的特点.

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燕子 课文

一身/乌黑光亮的/羽毛,一对/俊俏轻快的/翅膀,加上/剪刀似的/尾巴,凑成了/活泼机灵的/小燕子.才下过/几阵/蒙蒙的/细雨.微风/吹拂着/千万条/才展开/带黄色的/嫩叶的/柳丝.青的/草,绿的/叶,

关于写燕子的作文

一身乌黑的羽毛,一对剪刀似的尾巴,一对刚劲轻快的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子.  小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油,白肚皮就像是穿着一件白衬衣.  燕子飞行的时候,漂亮极了.那狭长的翅膀,那分叉的尾

燕子的拼音怎么写

yanzi再答:~~~~~----------------------------有问题请追问,满意还望采纳。我就是无聊~~

燕子去了,有再来的时候 仿写句子

小草枯了,有再绿的时候;鲜花谢了,有再绽的时候.再问:要三句再答:暴雨停了,有再来的时候。

按照课文内容填空1、《燕子》是我国著名作家()先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子()、赶春、()、()

1、《燕子》是我国著名作家(郑振铎)先生写的一篇优美散文.课文以清新明快的笔调描写出燕子(外形)、赶春、(飞行)、(休息)的情景,突出了燕子的活泼机灵.字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情.2、

席慕容写的《燕子》原文

燕子  席慕容  初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常唱:  长亭外,古道边,芳草碧连天……  有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍.很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头

《窃读记》的作者是 ,课文以 为线索.表现了

窃读记作者:林海音林海音,女,(1919~2001),原名林含英,小名英子.原籍台湾省苗栗县,林海音于1919年3月18日生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,其父林焕父不甘在日寇铁

课文以燕子为线索 ,从什么三个方面描述燕子的特点

课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了课文以燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和

燕子的课文全文今天就要速度

小学五年级的,不知道是不是你要的.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色

小学语文写"燕子"的课文原文

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.二三月间,微风轻轻的吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集

> 课文主要写了燕子的哪些方面_苏教版四年级下册:《燕子》教案(1)

预防流脑主要有哪些方面1、搞好室内和环境卫生,保持室内空气新鲜,勤晒太阳.2、15岁以下儿童在卫生防疫部门的指导下于冬季到来之前接种流脑菌苗.3、发现流脑患者要及时隔离治疗,不要带领孩子到病人家串门,

小学课文《燕子》的作者是谁?

郑振铎给个满意谢谢

课文写了燕子的哪些特点?

外貌、休息、飞行

1、《燕子》是我国著名作家()先生写的一篇优美散文.课文以清新明快的笔调描写出燕子()、赶春、()、

1、《燕子》是我国著名作家(郑振铎)先生写的一篇优美散文.课文以清新明快的笔调描写出燕子(外形)、赶春、(飞行时)、(休息时)的情景,突出了燕子的活泼机灵.字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情.

写燕子的作文111111111

燕巢风波不知什么时候,我家的屋檐上有了一个燕子窝.六年了,自从我家的新房造好后,没有燕子来筑过巢.也难怪,新房的外墙贴的都是光滑的彩砖,让它们怎么做窝呢?可是,今年却有一对燕子到我家来做窝了,让我怎能

人教版三年级下册1.燕子 1.课文写的是什么?2.我能想象出“赶集似的聚拢来”的景象.3.为什

4、这篇课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景再答:���Ӹϼ��Ƶľ�£��:�������˻����ַ�,д���˴������ľ��ѿ,�ٻ�ʢ��,�������õľ���再答:���߾

三年级下册第一课燕子为线索,写了燕子什么特点

课文以燕子为线索,从外形.飞行.停歇三个方面描述了燕子,表现了燕子活泼可爱.轻快灵巧.娴静优雅的特点..