课文以桥为题目你认为桥指什么-搜答案-智慧作业帮

枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的

体现了.作者热爱大自然的思想感情

.文章构思新颖,设置悬念,增强了故事的悲剧色彩.2.表面意思是：它是洪水中人们逃生的唯一出路.更加深刻的意思是：这座桥是以老汉为代表的优秀共产党员,密切联系群众的生命桥；是老汉把生的希望让给别人,把死

本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念

可以写事物,人“你”是一个抽象的代名词,就是任何你感兴趣的东西都可以写这个话题体现在动词“读”字,文章要体现读的过程和感悟.题目可以起新颖点不过要等你想好了内容我才能帮你起题目哦

生动的描述了虎鲸和水母的关系,激发读者的阅读兴趣

“金色的脚印”表面意思是在阳光照耀下,印在雪地上的狐狸的脚印.深层次看,“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开始了它们美好的生活；这脚印,

好,因为题目引人入胜,概括了全文的中心,我觉得嘛……应该还可以叫《咖啡杯的一摇一晃之间》==个人观点另外爱心123bgvff你知不知道“喝完咖啡,请摇摇杯子”是阿曼人的习俗啊,不懂在那里乱说什么啊!

合适啊这五个人一起跳的嘛虽然那两个幸运的没有死但精神都一样可贵嘛是“五壮士”又不是“五烈士”不一定非要死啊怎么能因为人家没牺牲就排除掉...

1.作者运用了比喻的修辞手法能够吸引读者围绕谦逊写出了马克两次不同的经历是本文的叙事线索双刃的谦逊是马克的人生经验蕴含主旨2.不当的谦逊导致马克竞选学生会主席落选3.（1）竞选学生会主席时说的话传达出

仿佛与文学面“你”可以拉近读者和作者的距离,就好像站在眼前一样,很亲切,但要根据语境来定.对面,更加亲切生动你指青少年读者,使用第二人称是要针对青少年读者提出忠告,也使读者感到更加亲切

因为这篇课文就是围绕谭千秋老师张开双臂护住学生的姿势为中心的一篇课文,所以为了突出谭老师的师爱,才用《最后的姿势》为题的.

草虽然弱不禁风,但是却能绵延天涯,虽然禁不住烈日寒霜的摧残,但却能野火烧不尽,春风吹又生.可见其生命力之强,他的含义即使,虽然弱小,卑贱,但却不屈不饶,自力更生.

接触春天再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

你认为落叶飞跑是会说些什么唱些什么呢?秋天,树叶们离开母亲的怀抱后,随着风飘向远方.树叶们对自己的未来充满希望.秋风爷爷接走了第一批树叶.它们飘啊飘啊,笑着,唱着……接着,是第二批.它们也笑着走了.一

答：因为本文的线索就是写姥姥的剪纸深入人心.是以姥姥的剪纸为载体贯穿全文,姥姥的剪纸也是我和姥姥之间浓浓亲情的纽带.将我们系在一起.而且本文抒发情感的载体是姥姥的剪纸.所以用姥姥的剪纸.

飞向月球吧!

桥（人生之桥）哲人说过,做人就是修桥,人与桥的作用,都是以自身的存在,或纵或横,串联沟通,把不搭界的事物两端连成整体.路桥是架在沟壑、河流之上.人桥是架在世事、人心之上.作用一样,都是为了跨越障碍,沟

雪地里的脚印“闪着金色的光芒”,预示着狐狸一家又开始了甜蜜欢乐的生活.这种光芒,不仅要用眼睛来观察,更要用心灵来感悟：“金色的光芒”是动物那种真切感人的浓浓亲情的光芒!是人们努力创造的和谐美好的地球生

因为变色龙和奥楚蔑洛夫有一个共同的特点就是善变