课文以我的成长为线索,围绕着什么通过什么什么什么什么什么等故事

以渔人进出桃花源的行踪为线索,以时间先后为顺序描写渔人4件事发现桃花源进入桃花源离开桃花源再寻桃花源（就是与后文未果,寻病终呼应的）老师讲过了,肯定正确.

新装皇帝皇帝爱新装骗子做新装大臣和皇帝看新装皇帝展新装小孩揭新装

我的舞台:课文以(舞台对我有吸引力)为线索.围绕(我学戏).通过(看戏).(学戏).(演戏)等故事.讲述了在艺术和生活的舞台上.勇气和力量让人成功.

\x100\x100第一场霜过去,枫叶红了,湖水蓝了,蒲公英的头白了,山菊花的脸都笑开了.\x100\x100一朵山菊就仿佛是一个村姑,金黄浓绿,大红大紫,毫不羞涩.不过秋天总是寂寞的,尽管遍地清香,

本题意在让学生注意叙事文章的线索,并更深地体会课文所表达的感情.本文的感情线索是回忆、依恋、思念“我的蔡老师”.文章以“最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”为线索感谢您的提问赞我呦

文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直.以及怎样种桃花心木.借种树喻育人,蕴含了深刻的道理.告诉我们：在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定

窃读记作者:林海音林海音,女,（1919~2001）,原名林含英,小名英子.原籍台湾省苗栗县,林海音于1919年3月18日生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,其父林焕父不甘在日寇铁

成长的故事作文600字每一个人的成长故事中,都充满了喜怒哀乐；每一个人的成长故事,都值得我们自己去慢慢回忆.成长中的故事,既丰富多彩,又连连不断.我的这13年的成长生活,是幸福美满的.我的成长生活像一

课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了课文以燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和

这是6年级语文人教版上册的第28课,是吴霜写的,她妈吗是新凤霞,本课文名叫我的舞台.

凡卡在给爷爷的信中写了思念爷爷、受到挨打、受到挨饿、受到挨冻等事情.让爷爷知道他的学徒生活是受尽折磨的,目的是让爷爷能带他离开这里.在记叙凡卡写信中插叙了爷爷守夜的情景与和爷爷一起砍圣诞树这两件事,反

以成长为话题的作文不能以成长为题,你可以写(漫漫人生路)(蜕变)(回头脚印一步步)(过去,现在,将来)(我的故事)(一小步,一大步)(成长的故事)(成长喜与忧)(酸甜苦辣话成长)(我的成长糖果)(致过

课文以“我”的成长为线索,围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”通过讲述在娘胎,“我”就“登台唱戏”；刚会走路,就在床上模仿母亲演戏；六岁拜师学艺和在大师面前认真演戏这几件事,说明了在艺术和生活舞台上,勇气

明确：于勒年轻时,是个浪荡子.他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥菲利普一些钱,因而被家里的人看不起,甚至视为全家的“恐怖”.终于.他被送到美洲.后来,据说他在那里做生意赚了钱,并且给菲利普夫妇去信说

《北京的春节》课文以（时间）为线索,以人们的（人们的活动）为重点,列举了大量的老北京人（风俗习惯）,字里行间透出人们（欢欢喜喜过春节）的心情,反映出老北京人（追求美好生活）的心愿.我们老师讲过了!选我

是以菲利普夫妇对待于勒的态度为主线,以于勒的十年经历,或者说是于勒的或贫或富的变化为辅线.

《皇帝的新装》这篇课文以（新装）为线索,课文情节围绕着一个（骗）字展开?贯穿全文的主线是（弄虚作假）.（想像）和（夸张）手法的运用,绘出了一幅幅骗者（奸诈）,被骗者(愚蠢)的群丑图.

课文以_(我的成长经历)为线索,围绕“_(舞台对我有着神奇的吸引力”,这句话讲述在娘胎,(我就登台唱戏,一出世就亮开了嗓门)刚学走路,(就在小床上模仿母亲唱戏)和(我能在大师面前演戏)这几件事,说明了

《春》课文以作者的思想感情的发展为线索,围绕一个“春”字,按（盼望春天）、（描写春天）、（赞颂春天）的顺序展开,从而表达了作者热爱春天,热爱生活,积极进取的情怀.

“我”的成长　舞台对我有着神奇的吸引力　“我”就“登台唱戏”　就在床上模仿母亲演戏　六岁拜师学艺　在大师面前认真演戏　勇气和毅力