课文为什么用这个做题目

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 06:57:28
小学六年级上册语文课文为什么用“爱之链”做题目

因为作者希望爱能像一根链条一样传递下去.

为什么要用丰碑做课文题目

因为军需处长为了战士们有衣服穿,自己把棉衣让给战士从而牺牲了,以《丰碑》为题表现了军需处长那种舍己救人的精神!

苏教版的第十二册课文理想的风筝为什么要用理想的风筝做题目

1这个风筝是刘老师那写过无数个粉笔字的手制成的2因为风筝寄托着刘老师的理想对美好生活的向往的不懈追求.3刘老师对事业和生活的热爱和追求4让我们在心中升腾起一只只理想的风筝.老师说过的,

为什么课文要装满昆虫的衣袋做题目

因为法布尔小时候总是把捉到的昆虫装进衣袋,把衣袋塞得鼓鼓囊囊的,所以“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱.

这篇课文为什么要用诚实与信任做题目

课文为什么要用“诚实与信任”作题目?还可以用什么作题目《比金钱更重要的东西》,《诚实的心灵》,《难忘的一件事》,《撞车的故事》等

这个题目为什么这么做?

生产人员增加的更多,所以降低了平均工资

六上语文12课课文为什么用“用心灵去倾听”做题目?

“用心灵去倾听”是对苏珊高度概括与肯定,同时也点明了中心.

课文为什么用《爱之链》做题目?

爱,是世界上最伟大的主题.《爱之链》这篇文章,显而易见是歌颂人与人之间互相友爱之情的.它发出了“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”的呼唤,有着深刻的思想意义.真情互动,人人都需要别人的帮助,

课文为什么以半截蜡烛做题目

因为伯德夫人把情报藏在半截蜡烛里,不容易被德军发现.俗话说:“最危险的地方就是最安全的地方.”

闻一多先生的说和做 为什么要用这个题目

这篇文章的原标题为“说和做——记闻一多先生言行片段”,经经臧克先生同意,改成现在这个标题.其实,这两个标题没有本质区别,说话和行动也是极平常的事情,可是,这“说”和“做”放在闻一多身上却与众不同了.以

6年级上册第7课,课文为什么用彩色的翅膀做题目

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路

丰碑 课文为什么要用丰碑做题目

丰碑象征着军需处长舍己为人的精神,这精神是让人敬佩的,揭示了文章的主旨.

课文的题目“大自然的语言”指的是什么?课文为什么要用这个做题目?

指的是物候现象,用这个题目会使文章更加生动,而且能吸引读者.

课文为什么用"用心灵去倾听"做题目?

因为苏珊和作者在电话的对话时都用心灵去感受,去倾听,去帮助.他们的关系就好像母子一样

彩色的翅膀指的是什么,课文为什么用“彩色的翅膀”做题目

以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力.

爱之链 要老师讲课文为什么用爱之链做题目?

是不是说爱是维系人与人之间的桥梁,不论天涯海角,各自东西.只要有爱在心里,亲人,挚友永远都在关心对方,支持对方.想到漫画里总是说的友情的羁绊应该跟爱说的是一个意思那条链子不是束缚是支持是相互响应

第24课,课文为什么要用“金色的脚印”做题目

说明这个脚印珍贵,有这不同凡响的意义!主要是用来修饰这个脚印的,让人去联想这个脚印为什么是金色的,让人很渴望知道它背后的故事!

课文《彩色的翅膀》为什么用“彩色的翅膀”做题目?

一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调他们在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用;二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.

六年级上册第九课,课文为什么用“穷人”做题目

尽管故事以桑娜为主,却不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题,理由有二:其一,本篇文章反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们的悲惨生活,所以本文以“穷人”为题更宽泛.其二,以“穷人”为题,更能体现主旨.虽然