课外阅读答案 我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱那春天里那绿油油的小草

不能去掉!因为“尤其”一词是指作者相较于春天里的其他植物更喜欢小草；如果去掉就不能突出作者对小草的喜爱之情,所以不能去掉!

经历风雨时的痛苦和困难再问：春天一到，一下子就铺满了一片地。一下子说明了什么?再答：一下子说明蓄势待发，速度很快

1小草2划去：生命柔弱挺立坚强3半包围病字头5画四种意思4.ABB:绿油油水灵灵（金灿灿）ABCC:生机勃勃（兴致勃勃得意洋洋）AABC:奄奄一息（依依不舍彬彬有礼）AABB:歪歪斜斜（干干净净清清楚

1.可怜小草被折磨得奄奄一息2.赞叹小草顽强的生命力.3.小草的生命力强,连火都烧不尽,表达了作者对小草的敬佩之情.

野火烧不尽,春风吹又生文章语言生动活泼,运用拟人手法,把小草当作（跳舞的小人）来写,写出春风后的小草的生机勃勃.【3】----希望回答有所帮助

暴风雨来临,小草在暴风雨中弯下了腰,但最终没有屈服,又傲然而立.1找出过渡句2.写出第四自然段的段意.3.短文表达了作者怎样的思想感情?1.别看小草这样柔弱,可它们永远不会向暴风雨低头.2.暴风雨来临

1、第2自然段：牵牛花乐于向高处攀登的本色.第3自然段：牵牛花不放弃的向前爬的坚忍.第4自然段：牵牛花一生都坚定不移的攀登.2、比喻句：那翠绿的叶子,红的、白的、紫的花组成了条条花索,像是在屋前挂上了

2、本文是从哪几个方面来赞美小草的?答：本文从小草充满生机惹人喜爱的特点以及它顽强的精神两个方面来赞美的.3、本文主要用了什么修辞手法来赞美小草?举例说说这样写的好处.答：本文主要用了拟人的修辞手法来

1、快失去生命的意思

第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应.即：我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地.严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了.附：小学语文课外

1．小草  2．划去的:生命  软弱  居然  挺立  3．（1）我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天

根据题意和分数基本的性质得：34=68=912=1216=1520=1824=2128可以发现23-2=21；30-28=2．故答案为：2．

1奄奄一息晶莹野火烧不尽,春风吹又生2别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头.3小草虽没有鲜花的娇艳,没有杨柳的挺拔,但只要是春风吹过的地方,到处是青青的野草.4热爱生活,热爱小草5题目可写（小草

第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应.即：我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地.严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了.附：小学语文课外

文章开头的写法是（在括号里画“√”）：A、先提出问题（）B、交代时间、地点、人物、事件（）C、开头就接触中心（）D、先点明题意（√）

1:把小草当做（人）来写,把春风中的小草比作（小孩）,显得可爱极了.2：这篇短文是按照——结构来写的.不知道你们学过哪些结构形式?先总后分,或者先略后详,哪个学过用哪个吧.3：短文中的小草具有（顽强）

（1）“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”,“瞬间的变化”指（父亲被刀扎扎到了,流出了血）.从（尖叫）、（扑过来）这两个词语中可以看出女儿被吓坏了.（2）父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”,生命垂危

没有问题啊,怎么回答答案再问：作者的心情变化再答：从生气到愤怒，再懊悔到敬佩望采纳

马市长在不知情的情况下对女儿说了官话,没料到事情竟发生在自己身上而瞬间变脸,原因是害怕父亲反对,变化说明他是一个虚伪的人

共有七件：1、假装发怒（较详）2、教跳舞（略写）3、教观察蜜蜂（较详）4、教读诗（较祥）5、看老师写字（略写）6、排除小纠纷(详写)7、梦里寻师（详写)其中“好像”和“轻轻”非常传神地写出了老师并不是