课外辅导班对青少年利大于弊还是弊大于利

一辩辩词大家好!互联网的出现,被誉为20世纪最伟大的发明.在信息社会高速发展的今天,网络以其不可思议的速度覆盖全球每一个角落,它迅速地改变着我们的生活方式.我方坚信,中学生上网对于学习利大于弊.人类在

对于青少年的影响建立在一定的基础之上,是需要考虑是他主动地去想玩,还是在监督下克制.从一定程度上,是可以锻炼青少年的合作和交流意识,但中国网络游戏的现状是整体的素质还是普遍的偏低,到处可见脏话,片子,

把52和48对调一下.再在第三段againstit后面加上theythinkitboring.就行了望采纳,谢谢哦!

Forcingchildrentohaveextraclassesornot,italwayspuzzlesparents'mind.Theyexpectkidstoowngoodmarksandat

1、是药三分毒,我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗?我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗?我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗?2.如果真的青少年上网弊大于利,为什么我们小学

青少年目前使用网络,在有利的一方面,主要是较快的方式获取了最新的信息；于此之外,对青少年影响最大的是,在网络上开辟了另一种人际交往方式,对青少年用户的人际关系有了良好的影响；另外,青少年受到网络这一新

利弊皆有.但在我看来,利大于弊.通过网络,可以很快速地查找到需要的资源、各界的看法,可以更全面地了解某一方面的东西；还有个很现实的好处,网络上很多资源是免费的（不考虑网费的哦）,我是学生,没那么多钱,

闪一边吧,坚决支持弊大于利,哈!

互联网对社会发展的作用有利有弊,这本身是一个矛盾.矛盾的主要方面是有利的一面,互联网对提高了社会的工作效率,便于人与人之间的沟通；次要方面是有弊的一面,互联网进入生活和工作后,减少了人与人面对面的沟通

网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法.利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方

这要根据个人观念首先,如果没有生物技术,就没有杂交水稻,没有现在的大熊猫,没有传染病疫苗,没有人类基因全序列,没有遗传病的诊断,没有青霉素,没有胰岛素（值得一提的是中国人差一点因为全球首次合成牛胰岛素

因材施教,看具体情况了~家长有时间和能力亲自辅导最好不过了,没有的话让孩子来课外辅导班接受专业的辅导也是很不错的!查看原帖

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课内外知识都重要,有句名言可以说明课外（或课内知识）是有用的只要你读的是好书.是读好书,读书好,好读书.另外不止是要靠别人给你什么你说啥.要会辩解临场发挥.加油,我支持你!

有利有弊,五五开

你可以把补习班的范围扩大化,不仅仅拘泥于文化课,还要说补习是因人而异,因兴趣参加,是理性补习并不增加过多的课业负担

人口增长利大于弊：因为可以大大的增加国家的劳动力.

利；激发青年人的青春活力.如果年轻人少了这种朝气蓬勃的流行文化,社会也将衰老.弊；流行文化使青少年缺乏更有价值的追求和信念,甚至到达道德沦丧,行为败坏.不可否认,流行文化对于我们青少年的吸引力极大,虽

内阁制是当时世界上最为先进的政治制度,皇帝、太监、文臣三权鼎力,相互制约.让来中国传教的西方大为赞叹,英国并依此为依托,建立起了人类历史上第一次资本主义政治制度雏形,里面的精髓就有三权分立.如果不是野

弊：一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁.互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀