课外书籍读后感600字六年级

读红色经典巨著《长征》有感自幼就与红色经典名著有着不解的情结,利用再次拜读了由我国著名报告文学作家王树增历时六年、呕心沥血精心打造的红色经典巨著《长征》,书中以50多万字的篇幅,描述了两万五千里长征中

《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社2000年版《高士其科普童话》高士其人民文学出版社2000年版《元素的故事》(苏)依·尼查叶夫,滕砥平译湖南教育出版社1999年版《中国民间故事》宣仁选编中国友

读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前.《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和

《红岩》读后感我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书.〈红岩〉是一部中国军事文学名著.它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧,视死如归；许云峰英勇斗敌,舍己为人；江姐受尽酷刑,坚贞不屈；刘思扬出

读《狼牙山五壮士》有感读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽

《中国人史纲》读后感以前,我总是洋洋得意的对人说,如果我家财万贯的话,我一定会报考历史专业的.这样说的原因是一方面表明自己其实是有理想的,另一方面表明自己其实很酷.历史是酷的,我却是浅薄的.历史并非全

《爱的教育》读后感爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他

读书是按自己喜好来读的,家长最好不要硬塞给孩子看,可以先问一下孩子再买书,会事半功倍的.至于教育嘛,要和他（她）像聊天一样沟通,不要太凶就好.

《红岩》读后感今天第一次通读了《红岩》这本书,对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬畏的心态来面对,而没想到的是参与了这次征文比赛以后能够有机会捧着这本红色皮子的书页页地翻阅,细细地品读.只需看到封面

读后感我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传.我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子.学贯中西的

网上搜呗,比如你输入“果壳中的宇宙读后感”找有名的书就行

《科普书籍读后感》确实,科学的普及,不是坐等能等来的,必需要付出汗水与努力,而对于我们这样一群学生,显然没有那么多的时间去研究科学,去了解科学,那么我们怎样才能接近科学了解科学呢?我把汗水撒给了《学生

狂人日记》是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说.令人惊异的是,这部中国现代小说史上具有开山意义的作品,已经显示出极其成熟的特色,使后来的许多研究者为之倾倒,究其原因,除了鲁迅深厚的文学素养外,我

描写的是解放战争时期,在山城重庆,我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害,但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争.虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下

看看你还满意不?历史,套用宋神宗的一句名言：“鉴于往事,有资于治道”.历史的意义便是在此了.然而,历史又是一个极不易说破的词.就算历史学家,触及历史的本源时也是相当谨慎的.那么现在我来说历史的意义,是

这样有很多可以看的书籍.描写红军时期、抗战时期、解放战争时期革命的故事书真是不少啊,太短的不好找,中篇小说应该能读了.小学课本中也涉及了不少短篇故事,估计基本都学过了.李心田的《闪闪的红星》,还有郑振

好词好句再答：谢谢～

描写的是解放战争时期,在山城重庆,我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害,但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争.虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下

解题思路：详见解答。解题过程：写日出的文章及作者白日一照，浮云自开（苏轼《贺端明启》）不知东方之既白（苏轼《前赤壁赋》）东西升日月，昼夜如转珠（元稹《苦雨》）旭日衔青嶂，晴云洗绿潭（释寒山《诗》）白日

罗曼罗兰《名人转》,萧红《呼兰河传》,林海音《城南旧事》,《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《假如给我三天光明》、《小王子》、《堂吉诃德》、《格列佛游记》,《简爱》,泰戈尔《飞鸟集》,冰心《