课堂游戏

先将12个石子,胡乱的排成三堆,然后移动这些石子,使每一堆里的石子都一样多,但是要依照下面的规则移动：第一次移动,只能将一个石子从一堆移到另外一堆.第二次移动,只能将两个石子从一堆移到另外一堆.第三次

20*5--100分,100-70--30分,30/6--5个,20-5--15个答；他投中了15个球.注；/等于除号,--等于等号.我经常做这样的奥数题很少错,希望我的答案你能满意

解题思路：如下解题过程：2、肯定回答：Yes,Ido.否定回答：no,Idon't.同学：上一题看不清楚，你可在讨论中发过来。以上解答如有疑问请在讨论中提出！学习进步！最终答案：略

解题思路：奥数问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

解题思路：利用方程来解答。解题过程：解答过程见附件最终答案：略

你留个邮箱我发给你，我有个英语课堂游戏100种。这里贴不出来那么多。1、十个问题这个游戏可以由一人出题一人猜,可以一人出题多人猜,也可以将学生编成每组10人的两个组,在两组间比赛。出题的人可以想出任何

设某位同学心里想的数是X,根据题意,列式如下：＝((x+3)^2-9)/x＝((x+3)^2-3^2)/x=(x+3+3)×(x+3-3)÷x=(x+3+3)=x+6因此,无论同学报来的答案是什么,这

参考一下答题网

1.Don'belateforclass.2.Keepcleanandquiteatclassroom.3.Sayhellototeachers.4.Donoteatfoodatclassroom.5

我知道一个网址,你可以看看,我曾在那下过一整册的北师大版数学课件,你看看有没有语文.点语文课件还有一个是专门的北师大课件网：这里全是北师大的课件.希望能够帮到你.

大文,日文,文风,文思再问：不对额

解题思路：扫雷游戏中的规则点到的数字，如果是5，那说明他周围的8个格有5个雷解题过程：同学你把题的画面完整再发一遍，我看不清楚

21伟大的悲剧1.冽履懈悚羸罄莽伦2.D3.细腻展现闪耀4.（1）天气日益恶劣；（2）队员们失去了当初的精力；（3）大家的身体已疲惫不堪；（4）很容易偏离回程的方向.5.前往极点的时候.当初.6.队员

教学中创设各种活动情景特定的氛围,引起无意注意,激发孩子们热烈的情绪,通过观察、听、想、说、触等一系列活动,加上卡片、挂图、音乐、唱歌、游戏创设的情景进行语言训练,使学生有身临其境的感觉,在感受中学习

《传口令》赛开始了,老师叫上了我和其他三组的代表.我们几个代表认真听了老师说的一句话.我神秘兮兮地回到座位,马上告诉后桌的小强：“纸上画老虎,老虎抓屁股.”可他太紧张,没听清楚.我又告诉了他一遍,他刚

可以要小朋友们分组表演,一个表演各种表情一个猜,然后让表演的最棒的小朋友表演给大家看.这时候老师配合小朋友喊出英语单词,如happy等.天（骄（再问：这个还是太简单了点，而且表演最棒的小朋友，这个选择

解题思路：利用作一个角等于已知角求解。解题过程：过程请见附件。最终答案：略

设此数为a，由题意得，[（a+2）2-4]÷a=（a2+4a）÷a=a+4；可以看出商减去4就是学生想的数．

解题思路：完成句子题要注意一些固定词组和重点句型，在平时多背一些重点句子还是很有帮助的。解题过程：1.getup2.isopenfrom8amto5pm3.allkindsofbook,reading

设：那个数为x顺序是：（（x+2）²-4）÷x（x²+4x+4-4）÷x（x²+4x）÷xx+4用商减去4即原数