课堂作业本语文三年级上册人教版R3语上

28女蜗造人1,wajizhencherouyoutengjian2,略3.造人补天神话4.①寂莫一寂寞②山涯一山崖③灵明一灵敏④泥桨一泥浆5,;〔分号)和:(冒号)6.世间各种各样的生物都有了,单单

是不是《郭沫若诗两首》再问：是浙教版的再答：1：缥、列、闲、鲛2：B3：C4：不好。量词“朵”用在“流星”上，与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽。5：美丽、富饶的天上的街市6：

回顾·拓展八1.比一比,再组词.粼（波光粼粼）蜡（蜡烛）键（琴键）淘（淘气）磷（磷肥）腊（希腊）健（健康）陶（陶瓷）2.查字典,完成下面的表格.要查的字音序部首再查几画在词语中的意思清幽Y山6幽静的意

一·你自己画一只恐龙就行了.资料：恐龙：古爬行动物,蜥龙类和鸟龙类的总称.至中生代末期全部灭亡.二、变小——鸟类——中空——身体——敏捷——越来越长——鸟翼——美丽的羽毛三、长久——立刻——兴高采烈—

11唯一的听众1选字填空.授受经（受）教（授）讲（授）享（受）竟竞（竞）赛（竞）走（竟）然（竞）相2在括号中填入合适的词语.铺满（落叶）独享（美丽）充满（神秘感）感受（音乐）举行（仪式）面对（困难）演

积累与运用1、冥禅甍垣2、C通“才”3、高垣睥睨：高高低低的城墙一切乌有：所有的景象都没了.直接霄汉：笔直连接云霄黯然缥缈：昏暗得看不清1、D2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽

4指我们不该站在城市的飞尘里.5表现了山里的树的自由与快乐,从而对比衬托出了行道树的痛苦,和行道树默默奉献的精神.6神圣的事业···深沉给予我们.7不矛盾；为城市做出一点贡献.9抬踩站跨登上10新的困

哪题?再问：全部再答：不是吧？！！全部再问：恩再答：溯流喑哑沧茫朔望黑暗怆然再答：山峦孪生再答：AC再答：除夕中秋节春节再问：没了?再答：还有很多题再问：恩再答：另一方面是来自人类自身消耗资源的程度再

三年级上册语文课堂作业本答案说明：本册小练笔有25次,计入“每周三写”中.主观题答案不唯一.1让我们荡起双桨1、【自能拓展】高兴兴奋开心快乐；眉开眼笑眉飞色舞欢天喜地心花怒放2、【自主检测】一、1.青

1.给带点字选择正确的读音,打上“√”.应声而来（yīngyìng√）乐谱（lèyuè√）扇动（shān√shàn）盘旋（xuán√xuàn）2．根据意思,从文中找出相应的词语写下来.（1）声音高低起

作业本是没有标准答案的,要么你把问题答出来

一：1、形容声势很大：（排山倒海）、（势不可挡）2、形容哭泣的样子：（唏嘘）、（泣不成声）3、形容声音高亢：（震耳欲聋）、（激越悲壮）学校教学楼的工地上总是传来“咔嚓咔嚓”的响声,震耳欲聋.二：在阅读

第一课在山的那边1、（1）ning（2）zha第一声（3）you（4）shun2、2强调的是看到的结果大海3强调的是要翻过山3、M是两座知识的大门,是学习4、海：理想奋斗目标,全新的世界山：重重困难5

自己做,老师讲过的,慢慢想!

去想想嘛恩-

一：1、形容声势很大：（排山倒海）、（势不可挡）2、形容哭泣的样子：（唏嘘）、（泣不成声）3、形容声音高亢：（震耳欲聋）、（激越悲壮）学校教学楼的工地上总是传来“咔嚓咔嚓”的响声,震耳欲聋.二：在阅读

1.茫嚣谧窸窣篝2.更胜一筹津津有味庞然大物窃窃私语3.枝头的鸟像歌手一样在唱歌.4.蝈蝈5.作者写蝉的叫声是为了与蝈蝈形成对比,而突出了蝈蝈叫声的特点.6.喜欢,作者觉得蝈蝈的歌声则是柔和的,与夜色

1.（1）cui（2）nue（3）wu（4）se2.（1）郎改为朗（2）慨改为概（3）即改为既3.（1）照应（2）可鄙（3）惊异4.“我”原先认为放风筝是没出息孩子做的事,后来,知道玩具是儿童的天使,

饥鼠有理答案几：小桌子恶：厌恶适：恰逢遂：于是,就CD

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