课后提升 john often asks his teacher

解题思路：同学你好：　　　老师看到了你的烦恼。至于语文的学习，离不开“积累”二字。“积累”什么呢？在这一点上，我们完全可以从试卷入手，整体而言，语文试卷分三大版块：一、基础知识，如：字、音、病句、文学

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多读书,如：《自我与本我》《哲学问题》…………马哲（哈哈）看看哲学家的传记黑格尔,罗素,迪卡尔,康德,休谟,尼采还有好多最重要的是多思考,思者常达吗!

解题思路：在AC上截取AE=AB，易证△ABD≌△AED得DE=DB，接着说明DE=EC，从而得AC=AE+EC=AB+BD解题过程：见图片

解题思路：通过具体地叙事铺垫造成误解的原因，结尾通过抒情议论表达自己渴望得到理解的呼声，揭示主旨。解题过程：误解“那钱真的不是我偷的，为什么你们不相信我……&r

解题思路：多边形的内角和公式，锐角小于90度，钝角大于90度而小于180度。解题过程：

得意急切乞求依依不舍

解题思路：关于方向角的问题，抓住特点：东南，西北等方向角是45度，一般是南北偏东西解题过程：

解题思路：英语其实是门语言。较真起来它并非可以说是课程。关键就在听说读写。解题过程：同学说的对，就是要多背多读。熟练才能在考场上得心应手，万变不离其宗的。另外就是要常常复习，因为人都会遗忘知识的。祝同

1、能从中懂得许多道理.（一来二去,我摸着一些门道：有的喜阴,就别放在太阳地里；有的喜干,就别多浇水．摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!多得些知识决不是坏事.）2、养花时能

1、有感情地朗读课文.体会老人和海鸥之间的深厚感情.2、默读课文,说说安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”,结合课文内容,跟同学讨论：为什么会发生这样的事?3、读读下面的句子,交流一下从加点

解题思路：既可以通过具体事例突出主题，也可以对此发表个人的见解。体裁可写记叙文，也可以写议论文。解题过程：以下范文，谨供参考。祝节日快乐　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　爱在身边我们

不用了,优加够可以了.只要做到五个放面就能保持,毕竟初三要复习的.1.精心预习2.认真听讲3.及时复习4.完成老师布置的作业5.放松心情

解题思路：依据时间差列出等式解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

解题思路：（1）因为9000元＞3500元，因此要纳税，纳税分成三部分：1500元×3%+（4500-1500）×10%+（9000-45000×20%，再计算即可；（2）此题要分情况讨论：设该纳税人

不等于注意力是一个人的自控能力极好,能让自己的思维集中起来,使自己能专注的做某事.用名词解释就是"认真"记忆力是人大脑的能力,每个人都不同.也许同样两个人都有很强的自控力,自身的注意力非常集中.但是记

解题思路：因为第二次购进三个水杯、六个保温杯一共花了255元；所以：假设购进六个水杯、十二个保温杯一共花的钱=255×2=510（元）又因为：第一次购进六个水杯，四个保温杯共花了190元；所以：每个保

《智取生辰纲》课后练习指导一、从课文中找出描写杨志言行的语句,并据此分析一下杨志的性格特征.课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节,进一步谈谈你对这个人物的看法.此题意在让学生了解《水浒》刻画人物的手法

解题思路：理解课文。祝你天天进步！解题过程：一、1．这首诗通篇都是“雨”说的话。雨首先说她到来之前，“四月已在大地上等待久了”；雨说要“探访

解题思路：第一问是工程问题，把这项游戏看作是单位1，根据工作时间等于工作效率和即可解答题目；第二问是分数题目，以小军的时间作为单位1，未知，用除法１解答题目。解题过程：