读完最后一课的感受,以下课以后为题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 23:15:15
读完桂林山水的感受

桂林的山奇、秀、险.漓江的水静、清、绿.舟行碧波上,人在画中游.美!

读完《沁园春雪》后的感受!

气势恢宏,眼前豁然开朗,感觉自己身处辽阔的北国的冰天雪地的上空.一望无际,两眼茫茫,心胸开阔,心情舒畅.

读完简爱的感受

简爱读后感共有范文三篇范文一:《简爱》是一本具有多年历史的文学著作.至今已152年的历史了.它的成功在于它详细的内容,精彩的片段.在译序中,它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事.从中我了解到了作

读完易经的感受

易经算卦很准确什么未卜先知,别听这种江湖术士胡说八道,我奉劝大家不要妄想得到武功密笈,世上没有不劳而获的事,试试不同的文字组成在一起,你想破脑袋,都能成经,经历史考证,在三皇五帝的时代根本没有文字都是

最后一课以小弗朗士的口吻给韩麦尔先生写一份信

哈哈,作文是要自己写滴这样才能锻炼文采Know?我记得这好像是小学课文啊乖乖滴自己写啊再问:--,听你的,但这是初中作文再答:额那记错了你说这么多年了课本怎么就不改革呢

读完“悲惨世界”的感受

《悲惨世界》是法国伟大的现实主义作家雨果最著名的作品之一.它描写了法国大革命前夕社会各阶层人民的不同命运,反映了当时社会的重重矛盾,歌颂了人性的善良与纯真,鞭挞了统治阶级和上流社会的相互倾轧的丑恶现象

22课以后的

如果有条件就在去买一本

读完我的叔叔于勒后的感受

在教学过程中,我不断的思考,在当今的社会里,这种以金钱和权力来衡量人与人之间关系的现象太多了,单纯的去引导学生分析菲利普夫妇在于勒富的时候和穷的时候的不同表现和心理,学生是不是真的会那么容易的明白,或

最后一课以小费郎士的口吻叙述,你觉得有哪些好处

体现出他突然之间变得懂事与成熟,并且富有同情心,从某种角度来讲还有一定的爱国心.

对哲学家的最后一课最后一句话的感受

哲学家此时早已想好了,他想让自己的学生亲自去实践,明白其中的道理.并自己去感悟人生.

读完竹石诗后的感受

竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.[注释]1.《竹石》是一首题画诗.2.咬定:比喻根扎得结实,像咬着不松口一样.3.磨:折磨.坚劲:坚定强劲.4.尔:那.这句意思

求读完《雷雨》后的感受

《雷雨》  戏剧作为文学基本体裁的一种,以其独有的魅力,紧张丰富的剧情,深深地吸引着不同时期的读者,而作为戏剧中一芳美丽的奇葩,我们又不得不谈起曹禺的《雷雨》.  《雷雨》以反映现实生活为基础,以丰富

读完祖国啊我亲爱的祖国后的感受

《祖国啊,我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一,旨在表达诗人对祖国的一种深情.与以往同类的诗作相比,它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献

最后一课以什么为背景来写的?

《最后一课》写于普法战争第二年(1873年).篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后,力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力,以摆脱内部危机,巩固王朝统治.俾斯麦则打算通过战争,建立一个容克地主的

读完《小红帽》后的感受?

通过读《小红帽》,我感受到不管在什么地方,都不要轻易的去相信别人,尤其是陌生的人.轻易相信别人不但会使自己上当受骗,还会连累别人,害了自己,也会害了自己的身边的亲人和朋友.

读完格林童话的感受.

格林童话》读后感我利用暑期时间又看了一遍《格林童话》,却得到了与以前不同的感受.也许,有些人会认为童话很幼稚,纯属虚构,但我却觉得童话里面也富有哲理.以前我看这本书,只看故事情节,却忽略了它的寓意.而

蜡烛读完后的感受

解题思路:结合文章来写出自己的真实的感受,希望我的解答能帮到你。解题过程:蜡烛本为普通物,但在作者笔下却被赋予了最厚重的意义。当这小小的蜡烛出现在南斯拉夫的反法西斯战场上时,当育乞西老人插在苏联军人契

要19课以后的

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最后一课以什么为背景

以普法战争为背景

读完李大钊资料后的感受

李大钊是中国共产党早期的重要人物,是第三批希望从西方寻求真理的仁人志士,他率先从俄国的十月革命中发现,中国可以走俄国革命的模式取得反帝反封建和争取人民幸福的胜利.他用自己敏锐的眼光,发现了马克思主义,