读后感受

第一篇:读完鲁迅先生的这篇《从百草园到三味书屋》,我深深的感受到了：百草园的快乐与三味书屋的枯燥.百草园是作者童年时代的游乐园,在那里有享不尽的快乐：在那里可以尽情地捉蚂蚱,摘桑椹,抓蛐蛐斑斓和蜈蚣,

读《骆驼祥子》有感深圳中学初一（8）班张书铭0824在一个幽静的下午,我读完了这本悲剧著作——《骆驼祥子》.骆驼、祥子,咋一看,都是两个风马牛不相及的东西.作者老舍却硬生生地把他们放到了一起,一个故事

读完这个故事,我对晏子这个人佩服的五体投地,他在别人的嘲笑中也能随机应变,在楚王面前,也能从容的回答.要换了我,在别人的嘲笑中早就羞愧的回自己的国家了,更别谈什么回答了.

这个,我在网上没有找到,四年级三百字吗,联系一下生活,联系一下自己（抱歉,我没读过,但以前我就这么写）,写下感受就好了,再梳理一下文章内容.这是我在网上找的,我不得不承认,写的很烂（不是我写的）,当个

谈歌小说《桥》读后感要不是有网友三线城市在网上开骂,还不知道谈歌先生有小说《桥》,还被收入了课本.三线先生似乎对《桥》深恶痛绝,说：这样的文章比三聚氰胺对孩子的毒害更大……,又诚恳地说：对了,俺还是想

《阿长与山海经》读后感　　《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点.作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深

解题思路：读后感，应紧扣原文，一边摘录，一边发表自己的看法，以议为主。范文见“解答过程”解题过程：《老人与海》读后感今年寒假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，

以前,我曾看过《感动》这本书,上面介绍了“曹文轩纯美小说系列”中所有的书,上面说,曹文轩本人最满意的作品就是《青铜葵花》,而最受读者喜爱的也是这本书,当我满怀好奇心看过一遍以后,我不得不承认这真的是一

很精彩,故事很曲折.

《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说,是历史演义小说的经典之作.小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争.在广阔的社会历史背景上,展示出那个时代尖锐

《西游记》读后感（范文）《西游记》是我国四大名着之一,是一部老少皆宜的作品.其中充满了离奇,精彩的神话故事,每每读起《西游记》,老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中.我曾经一遍又一遍地看那令人着迷的电

看了某本书后,有不少感触.相信大家一定知道春秋五霸中的晋文公与秦穆公争霸的故事吧,但在此置一千年后的“五胡入华”时代还有另一次更有名的秦晋“淝水之战”.秦王苻坚,它是各有眼光有气度的君王.可惜他不幸输

《爱的教育》读后感不记得从什么时候起,我看书愿意从前言看起,因为在前言里,往往凝聚着作者或者译者的心血；从前言里,往往能够了解与著作相关的重要信息.当我把刚买到的〈爱的教育〉捧在手里时,我老老实实地从

解题思路：读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可

闲来无事,从桌上随手拿来一本《冰心散文》,翻开书,不经意读起了《寄小读者》中的通讯五.读着读着,心中竟有一丝丝酸楚.冰心奶奶在火车上遇见一对母女,那女儿不住地撒娇,要汤要水.母亲面目蔼然,和她谈话的态

在选好读后感的文章后,要理清思路,一般把文章大致分为两大部分：第一部分先介绍文章的主要内容；第二部分详细写感受.介绍主要内容时只要把文章的开头、经过、结尾叙述清楚.抓住文章所说明的道理来介绍就可以了.

劳动的开端》这篇课文写了作者童年时代在煤矿的苦难生活,反映了旧社会穷人到哪里都要受欺侮的黑暗现实.同时也表现了穷人孩子自强自立、刻苦磨砺的坚强意志.这篇课文对我启发很大,我终于知道了什么是艰辛.作者和

我读懂了‘安居乐业’一词的含义,‘安居乐业’的意思是安定的生活,愉快的劳动.小高相信,经过战士们的努力,岛上的条件差,生活艰苦的面貌一定会改变.他相信,昆虫一定会在小岛上安居乐业的,也会喜欢小岛的.

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着,孙悟空－正义大胆、本领高超,猪八戒－虽贪财好色,但不缺乏善心,沙僧－心地善良、安于天命.这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜

在读了这一段之后,我很同情他,可是又帮不了他.当我读了第二段的时候,才知道他也有一个姐姐,我发现他姐姐是一个善良的女孩.读了下面几段,我发现那是一个美丽的谎言：姐姐为了让突遭车祸双腿残疾的弟弟鼓起生活