作业帮读了风筝这篇后你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 20:29:21
写了柳枝、连翘、风筝等景物,运用了拟人的修辞手法.将景物当作人来写,生动、形象、具体地描绘出春天里以上景物的形态,将作者自己的感情融入其中,借物喻人、借物抒情,表达了本文（···）的中心思想.因为中心
1.现实生活中寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求的风筝2.刘老师对生活积极乐观的态度,那顽强的生命力影响着孩子们.在孩子们心里播(埋)下一颗颗理想的种子.
糊风筝表示做风筝.理想的风筝指刘老师对学生的希望,还指孩子们的人生目标和追求.
1:刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子,放飞理想的风筝.2：每年春天,刘老师都放风筝,那风筝里有刘老师的理想,他把理想放飞.
理想的风筝作者：苏叔阳春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心
理想的风筝苏叔阳春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上
《理想的风筝》有两个含义.1:刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子,放飞理想的风筝.2：每年春天,刘老师都放风筝,那风筝里有刘老师的理想,他把理想放飞.
答：文中刘老师放飞的风筝是他热爱生活的标志.虽然他有腿疾,行动不便,但他借自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔的天地间大有作为的理想.“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度和不屑的追求.
1.现实生活中寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求的风筝2.刘老师对生活积极乐观的态度,那顽强的生命力影响着孩子们.在孩子们心里播(埋)下一颗颗理想的种子.
看到你的提问这么简单,但悬赏分又这么高,作为一个大四正在找工作的人想胆大的回答你这个问题!我的梦想:去一家有色冶金设计研究院工作（虽然是本科毕业,但在设计院相当于一个继续深造的机会）,三年的时候考取在
用意：这风筝寄托着刘老师对生活的热爱与追求.同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了一颗理想的种子,让我们心中升腾起了对未来的希望.
刘老师,坚强乐观有一颗童心
这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求；同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样,为我们播了一颗颗理想的种子,让我们的心中升腾起了对未来的希望.题目“理想的风筝”指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求.
我的理想是当一个电脑专家,我做的风筝会是一个与众不同的电脑,它将会是未来最高级的计算机,它会成为家家户户最常见的计算机,它一定会带着我的梦想自由飞翔!
第一段（1—3自然段）：通过描写春天放风筝的情景,引发对刘老师的回忆.第二段（4—9自然段）：回忆刘老师谈“丢腿”、写板书和放风筝的三件往事.第三段（10、11自然段）直接表达作者对刘老师的怀念和赞美
0赵奕晨0,你好!我帮你!1、因为课题“理想的风筝”含蓄、深刻.那“理想的风筝”表明了刘老师对学生的影响很深.他以自己的言行为学生树立了榜样,在学生心田播下理想的种子,升起一只只理想的风筝.2、意志坚
查不到啊,sorry再问：大哥，查得到我还问啊！再答：那是。。。。？？？再问：⊙﹏⊙b汗再答：sorry
医生
1:刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子,放飞理想的风筝.2：每年春天,刘老师都放风筝,那风筝里有刘老师的理想,他把理想放飞.
作者回忆了刘老师讲课讲得极好和每年春天放风筝的两个情景,表现了刘老师身残志坚,敬业奉献的美好品质和对生活的热爱与追求,也表达了作者对刘老师的感恩与怀念之情.