作业帮读了这片土地是神圣的这篇课文,我们很自然的想到家乡的土地.身边的资源,他们得到了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 09:21:55
我们也刚上了这一课,老师说这只是印第安人的宣告而已,并没有转让
为了能产生一咏三叹的表达效果,这样不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感.
极其崇高而庄严,不可亵渎.
1～3自然段：总写这片土地的每一个部分都是神圣的.
六年级上册《这片土地是神圣的》对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的.每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天
强调这片土地是神圣的,与文章主旨对应,与题目对应作为主旨,贯穿文章.表达了作者对这篇土地的深爱.根据当时社会背景,这片土地的历史意义非常重要是神圣的.
这篇课文用跳跃的笔触描述了充满灵性的万物,3段总写了这片土地的每一部分都是神圣的.8段写了印第安酋长希望白人善待河水,空气和动物.11段进一步写明了人类和大地的关系,指出了大地是人类的母亲,人类是属于
中心思想 本文生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感. 本文语言优美,内涵丰富,情感充沛,是本文的最大特点.一方面,课文大量运用拟
在西雅图的土地上,回荡着印第安酋长西雅图的著名演说.文章以饱含深情的语言,向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾,表达了人们对土地的爱.这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,它生
因为这片土地孕育了我们,给我们提供衣食住行,养育了我们……
《这片土地是神圣的》读后感我们学习了一篇课文,名字叫《这片土地是神圣的》,学习这篇课文后,让我想到了我们身边的自然资源.今天,我就来说一说我们身边的自然资源.我们南宁又称为“绿城”,是因为城市中有很多
我的家乡在---那是一个风竟优美的城市可是~~~~~昔日美丽的溪流已经变成了苍蝇的乐园昔日禄树成阴的小花园已经变成了高楼大厦小区里竟竟几株小花小草蜜蜂蝴蝶荡然无存是那些小精灵门不喜欢现在的生活吗?汽车
体现课文主旨的语句是：如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住：这片土地是神圣的.反复出现,产生一咏三叹的表现效果,不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感.这句话的含义是：地球是人类的家
为什么说“大地不属于人类,而人类是属于大地的?”
“神圣”一词的意思是圣洁美好,课文曾经4次提到这个词语.这片土地指的是我们的大地.
课文《这片土地是神圣的》从几个方面讲了这个土地是神圣的?为什么是神圣的?答：从大地、水、空气、动物等方面,印第安人祖祖辈辈生活在这片土地上,对这里的每一寸土,每一棵草都怀有深切的眷恋和热情,这里水清草
对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的. 每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的
本文生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感.
如果没有了大地、动物、植物.人类将无法生存!这是印第安酋长告诉我们的话.
我们应该热爱大地,保护大地,保护大自然!