读了课文,你定会有很多话想跟凡卡说,请你把自己想说的话写下来.!

这个应该是你的作业吧,很可能还是正在考试,听听你自己内心真实的声音,是什么就写什么,

揪、拖、揍、拿、戳.这几个动词表现了凡卡受到老板娘的随便殴打,受尽了非人的虐待希望能够帮到你、

我想对凡卡说：“凡卡,在沙皇无比黑暗的统治下,你的爷爷是万不得已才被迫把你送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒.这一点你一定要体谅爷爷.要恨就恨那猪狗不如的沙皇吧!你要变得更坚强些,不要老哭鼻子.中国有句话叫

凡卡,虽然你的爷爷不能带你回去,但是你要坚强

一、教材解读1．课文简说.这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.文章是按写信的过程记叙的.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计

这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.文章按写信的过程记叙.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给

1.《凡卡》这篇课文采用了（插叙）、（对比）、（反衬）、（暗示）的表达方法.2.在信中写了四件事：①问候爷爷,表明思念及自已的孤儿身份；②痛苦的学徒生活；③介绍莫斯科见闻；④哀求爷爷、问候熟人.写出了

运用了反衬的手法.这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比,更加衬托出了凡卡现在的悲惨生活.

我还想对凡卡说：“凡卡,在沙皇无比黑暗的统治下,你的爷爷是万不得已才被迫把你送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒.这一点你一定要体谅爷爷.要恨就恨那猪狗不如的沙皇吧!你要变得更坚强些,不要老哭鼻子.中国有句话

你生活在那谁深火热的年代,社会的黑暗让你贫穷而又饱受虐待.我同情你,怜悯你,好像帮帮你,可是我也无能为力.凡卡,我只能在多少年之后的今天默默地为你祈祷!

读了《凡卡》这篇课文,我想,如果凡卡的愿望实现了该多好啊!

卡太可怜了,他才九岁,一个和我们差不多同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他.谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康.可凡卡呢,早晨吃一点儿

凡卡,你的命运如此,但你只有忍耐,不要为此而沮丧.可怜的童年即将过去,你的希望离你十分接近.命运如此无法改变,但只要你不放弃,快乐就在前方!

“凡卡怀着甜蜜的梦睡着了,梦中他看见爷爷正读他的信,泥鳅在炕上走来走去……”仔细想想,凡卡的这个梦可能实现吗?是不可能的.一是凡卡邮票还没写清地址,二是在这样的醉醺醺的邮差送信也不大可能了.再者说,假

我知道你的痛苦是无法向任何人诉说的.因为你已经对这个社会绝望了,对整个世界绝望了.不过,你别担心,到了天堂你就不再痛苦,反而会获得欢乐,说不定还会交上许多天使朋友；你别担心,在天堂里,不会有寒冷,不会

：①分部分写,使条理更加清楚,给人一种一目了然的感觉,同时又可省去一些过渡句或过渡段,使内容显得更加紧凑.②第一部分属于“引子”；第二部分正面简介邓稼先的生平及贡献；第三部分是第二部分的延伸；第四部分

这是一封饱含悲情的信,怀着美好希望的小凡卡来到城里却受到非人般的折磨,孤苦伶仃的他难以逃脱这个魔鬼般的黑暗世界,只能求助于自己唯一的亲人——爷爷,年纪小小的他已经在短短的三个月里历经了沧桑,他甚至看到

《凡卡》这篇课文是19世纪著名作家契诃夫写的,为我们展现了当时19世纪西方国家一个受苦儿童的形象,用他贫苦的生活和悲惨的遭遇,对黑暗的社会进行了无形的抨击和控诉.凡卡这篇课文主要写了这样的内容：凡卡写

读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂.凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘

凡卡,不要悲伤,坚持就是胜利,社会在发展,人类在进步,相信黑暗即将过去,黎明就在眼前,美好的生活在向你招手.