读了老王这篇课文,如果我们在现实生活中遇到像这样的人,,作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 07:02:01
课文夜莺之歌中如果我们出了事可不要忘了小夜莺.是什么修辞手法

象征:分析:夜莺是美丽可爱的鸟,它的叫声清脆婉转,和擅长吹哨子的机智聪明的小男孩有共同之处,所以“夜莺”象征小男孩,也表达了游击队员对小男孩的喜爱之情.

1以上语段在文章中起到了说明作用?2读了《鹿和狼的故事》这篇课文,我们明白了说明道理?

1、以上语段说明了总统罗斯福因为发布了一项错误的命令,导致凯巴伯森林生物链不平衡而引起的巨大后果.然后提出了“人只根据片面的认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误”的道理.2、在凯巴伯森林里,

读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地

我的故乡在昆明,但是我的第二故乡在福州.每年春夏之交,昆明最早成熟的水果是樱桃,而福州最早成熟的水果是枇杷.初春的昆明,细雨蒙蒙,樱桃树贪婪地吮吸着雨雾带来的水分,一片片嫩叶和一个个花蕾在逐渐膨胀.天

如果没有水了,我们应该在哪里去水

A                  野

六年级下学期我们读了很多课文,哪篇课文给你留下的印象最深?为什么?

《我最好的老师》给我留下的印象最深.因为老师教育作者不要轻易相信别人.

我们胜利了 课文公元前490年

公元前490年,波斯的强大舰队横渡爱琴海,在雅典城东北60千米的马拉松平原登陆.在这关系到国家存亡的危急时刻,雅典统帅卡里玛巧斯派“长跑能手”斐利皮梯斯去向斯巴达求援.斐利皮梯斯以每天跑75千米的惊人

读了《刻舟求剑》这篇课文,告诉了我们什么样的道理?

《刻舟求剑》这篇课文,告诉了我们:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要.办事刻板、拘泥而不知变通是不行的.

题目:读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、

有报道说:"据报道979年对全国798座城镇的调查,全国日污水排放量为国为民258万吨,其中工业废水占用819,生活污水占据199.1989年对全国代表大会854个城镇进行调查,每天的排放量达365.

匆匆这篇课文,作者在文中向我们提了一个什么问题.

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

读了《自然之道》这篇课文,由此我们想到了“ ( )”这篇寓言故事.

读了《自然之道》这篇课文,由此我们想到了“(揠苗助长)”这篇寓言故事.再问:有其他的吗?再答:急功近利

半截蜡烛这篇课文如果蜡烛在杰奎琳上楼前熄灭了,结果会怎么样

被敌人发现情报,并且他们一家人难逃毒手

最后,我们明白了"梅花魂”在课文中指的是:---------------------------------------

本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念

“在三味书屋,我们闻到了腊梅的清香”这篇课文中的优美词语

①那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或是玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致.②从那以后,鲁迅上学就再也没迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生.③是啊,的确要早.要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅

我们的民族小学 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文

这时候,空气似乎凝固住了,鸟叫声弱了,蝉也不叫了,白云也停下了脚步,每个人都不说话,就默默的看着去世的爷爷.

在《金色的脚印》这篇课文里,狐狸给我们留下了什么样的印象?

“金色的脚印”表面意思是在阳光照耀下,印在地上狐狸的脚印.实际上,在这“金色的脚印”中,体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善.狐狸在一般人眼中都是狡猾的.本文体现出动物间也是有爱的.

另一扇窗子读文中最后一个自然段,在联系课文想一想,短文告诉了我们什么道理

雨后、阳光,短文告诉了我们:以积极的心态去面对生活,才能正确看待生活,才能获得成功.

如果在住房,发生了地震我们应该怎么办?

地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度.只有镇静,才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近.近震常以上下颠簸开始,之后才左右摇摆.远震却少上下颠簸感觉,而以左右摇摆为主,而且