读了等课文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 12:26:14
读了课文威尼斯小艇提出疑问

1威尼斯小艇外形的描写.2船夫驾驶技术的描写.3威尼斯小艇和当地居民生活的联系.

将大自然的文字与读过的石头书学会查无字词典等课文联系起来从中得到了那些启示

我们要走进大自然,观察大自然.激发我们探索大自然的奥秘;做一个生活的有心人.我们不仅要学习书本上的知识还要走进大自然去了解大自然的知识.大自然中处处有学问我们要走进大自然,观察大自然做一个生活的有心人

读了碧螺春课文,有什么收获

让我知道:好的碧螺春口感较淡,回甘非常好,有淡淡的花果香.乐趣在于看:汤色嫩绿清澈明亮,叶底嫩匀多芽,品:淡香清透,回甘微甜,感觉连呼吸都有种甜丝丝的感觉.对于心态平和,修身养性非常不错,有点小资的味

读了老师您好这篇课文,

走到半路的我又,转身回去,是这块红领巾让我明白了只要有恒心,铁杵都可以你的老师是什么样的,我们又不清楚,你自己写吧,不然告诉我们你的老师是

课文介绍了哪五种新型玻璃,运用了什么等方法

“夹丝网防盗玻璃”“夹丝玻璃”“变色玻璃”“吸热玻璃”“吃音玻璃”用了举例子,打比方,设问,拟人,作比较等方法再问:有咩有列数字捏?再答:有啊:列数字:临街的玻璃如果装上了这种玻璃,街上的声音为40分

课文用()、()、()、()等词语写出了火烧云的形状.

跪着,跟着,跑着,蹲着课文用跪着,跟着,跑着,蹲着等词语写出了火烧云的形状.

课文用什么什么什么等词语写出了火烧云的形状

课文用跪着、跟着、跑着、蹲着等词语写出了火烧云的形状.

读了课文哪些人像野菊花样?

嘎子狼牙山五壮士

读了乌塔这一篇课文的感受.

我们这些孩子都是家里的小公主、小皇帝衣来伸手,饭来张口.而乌塔她能独立自主完成自己的任务.我们要学习她的独立

《月亮上的足迹》中,阅读课文,看看宇航员等上月球后做了哪几件事

书上有再问:会就不用问了再答:初一的书再问:....都说了不会再答:安了月震仪。挖了月岩再答:和总部通了话再问:..没了?再答:没了再答:我看了的再答:我们今天才教再问:好吧再问:可是我们老师说有9件

读了课文,我懂得了什么

看你读什么样的书?但要明白有些书只代表作者个人的观点.学会独立思考.不要人云亦云

读了课文,我感动得( )

无声落泪/泪流满面

什么等课文和再见了,亲人一样,写的是抗美援朝战争中的事情

有本书,叫,写的就是有关抗美援朝的事情

《千年梦圆在今朝》这篇课文通过( )等事实,说明了( )的道理

1.中国航天人员不断探索,不懈努力付出全身心劳力后取得航天事业的成功2.只要我们不懈追求,就可以看到成功

课文从( ) ( ) ( )等方面说明了克隆技术的奇妙

课文从(植物的克隆)(低等动物的克隆)(高等动物的克隆)说明了克隆技术的奇妙

《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“( ),( ).”“( ),( )”等

在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.春草明年绿,王孙归不归.自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁.

大家知道哪些课文用了以小见大或欲扬先抑或托物言志等写法?

《陋室铭》《爱莲说》用的是托物言志《列夫托尔斯泰》《行路难》用的是欲扬先抑《喂——出来》《赤壁》用的是以小见大