读了暖流这篇课文,请谈谈江主席对,你留下的印象.
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可以分为三个部分来理解——第一部分是1自然段,写江主席来到南开大学看望师生员工.第二部分是2~6自然段,写江主席与学生们亲切交谈并和他们一起背诵中国各代优秀文学作品.第三部分是7自然段,写同学们对江主
友情的力量是十分我们无法估量的,他可以使苏珊和她的同学们彼此都获得快乐.当我们都改变自己一点点,对于别人来说,可能给别人的都是巨大的感动与体会.
生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说:“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”我们的生命意义在于奉献而不在于索取.
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答:“生命开花结果”就是指人生放出光彩.人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩.只有为别人花费更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,我们的生命才会有所作为.相反
狼这篇课文告诉我们面对凶惨的敌人,躲避不行,后退徒劳,唯一的出路是勇敢迎接挑战.
第一段是第一自然段,写了1994年年底主席江泽民来到南开大学看望师生员工.第二段是二至六只让段,写了江主席提问王辉背书,王辉只说熟读,便自己做示范给他看,自己背起来,背完后大家热烈鼓掌,接着背起了《水
江主席对师生的关心、对青年人的关怀、对古典文学的热爱,使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪
暖流1994年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流.在天津视察工作的国家主席江泽民,来到南开大学看望师生员工.校图书馆二楼北阅览室,是同学们常常来看书的地方.这一天,王辉早早地来了,他怎么也没有想到几
读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中 有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句 话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事
这暖流是江主席对对师生员工的关心;这暖流是对古典文学的热爱;这暖流鼓励着南开大学的同学们积极向上!不知道你的题目是什么意思,你先看看有没有用吧.
有什么感受就写什么感受.
这引号表示特殊含义.
和蔼可亲,平易近人.
从哪点也看不出,要读名家的作品才能提高文学素养,千万不要将艺术和官联系起来.
暖流
一语双关一是指实际事物而是指人的内心感受,事物给人造成的影响就像一股暖流流淌在心中
结构分析 课文紧紧扣住“献花”来实际情况,可以分为献花前、献花时、献花后三个部分.通过记叙“我”随着欢迎人群在启德机场等待江主席一行的到来,并给江主席献花的情景,表现了香港同胞在回归祖国的大喜日子里
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