读了打扫森林这篇课文,如果我是科学家我会如何教育林务官

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 20:26:56
小学阅读{我是中国人}这篇课文主要讲了那两件事

我是中国人》一文讲的正是一名留学美国的学生热爱祖国的故事.文中的小作者再黑板上自豪的写下“我爱你——中国”几个大字;在各种测验中取得好成绩而感到扬眉吐气.这是两件极为平凡的小事,但在这平凡之中又突显出

红树林这篇课文中我爱这片海上森林在文段中起什么作用

很巧我也是刚学完这一课我爱这片海上森林在这里作者再次抒发了自己的情感,表达了对红树林的喜爱和赞美.

如果我是森林里的一棵树,我能见到什么?

你什么都见不到,因为你只是一棵树..这不是童话..

如果在森林中迷路了怎么办

迷路后怎么办5·如果发现自己处于一个陌生的地域,并难以找到返回自己营地的道路,此时不要说自己迷了路,至少现在不是你也许就是几分钟内的迷惑.6·如怀疑自己迷了路,应该立即停下来估计一下情况,盲目地继续前

学了森林中的绅士这篇课文后,针对豪猪的生活方式,认为豪猪的哪些行为应该摒弃,为什么?

豪猪应该摒弃懒散悠闲的生活方式.原因:这种太过“懒散而悠闲的生活方式”正是导致豪猪家族面临亡族灭种之患的根本原因.

在《草虫的村落》这篇课文的写作过程中,作者运用了丰富的联想和想象,把( )想象成森林,把( )想象成

作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了(一位"游侠");看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象(成"南国的少女");看到振动翅膀的甲虫,把它们想象(成"音乐家");看到推着食物行走的甲虫,把它

如果一个生态系统(森林)着火了

一般着火后不可能所有物种都会幸免,大多数情况下,食物链底层的因为覆盖广个体数量多容易活下来,顶层或者上面点的很可能全挂,另外通常上面的恢复起来也比较慢.比如底层的草肯定长得快,顶层的以老虎为例,生一只

12 、大自然的启示一、带着问题来读书.1课文由两篇________组成.(A童话故事 B科普小短文)2《“打扫”森林》

1,b2b3直升飞机流线型的快船1.2略3过渡承上启下4.略5.几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了.6.比喻凭空的、根本没有的事情.指想法很不切实际,非常

打扫 森林 最后一自然段用了两种修辞手法,分别是()()

林务官把灌木丛砍了,把野草锄了,鸟儿飞走了,森林里的害虫就逞凶啦.它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心.没有天敌制服害虫,树林就渐渐给毁了.拟人(害虫逞凶向树木进攻)排比(吃树叶,咬

谁学过六年级课文《森林中的绅士》这篇课文的?

把豪猪与绅士巧妙联系极具讽刺意味.作者以有形的豪猪之刺衬托无形的绅士之刺,深刻地揭示了绅士们虚伪狡猾的丑陋面目;同时,绅士与豪猪本无关联,文章却认为绅士们摹仿豪猪,而且“青出于蓝”,从而对现实生活的绅

《大自然的启示》 打扫森林 这篇短文告诉我们什么

《大自然的启示》告诉我们大自然中的一切事物都是有生命的,要爱护环境,才留下这美丽的风景

课文大自然的启示打扫森林第三自然段列举——,——,——之间的相互关系

枯枝败叶,;小鸟;害虫.大概是这样我也不大清楚

大自然的启示打扫森林的最后1自然段用了什么的修辞手法?

最后一段是概括这呢该篇文章主要讲的内容.

如果森林遇到了老虎怎么办?

避免是不可能的拉.野外动物凶性很强的哦~建议怕树上吧.当然没树的话那,命运犹天了还有.一般老虎都是独往的.不会群体所以你只要避开当前的就没事了

《大自然的启示》“打扫”森林 这篇短文主要讲什么

《大自然的启示》告诉我们大自然中的一切事物都是有生命的,要爱护环境,才留下这美丽的风景