读了扁鹊治病这则寓言使我受到深刻的教育修改病句
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我想对蔡桓公说:“您不该不听扁鹊的话,毕竟他是医生,他不会还您的.而且他多次劝告,您还不听,最终害的是您自己呀.如果我是您,当他第一次劝告时,我和您的态度截然相反.我不仅会接受治疗,还会夸奖他;呀!您
甘蝇,是古代一个善于射箭的人,他一拉弓野兽就会倒地,鸟儿就会落下.甘蝇的弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭的技巧超过了甘蝇.纪昌又向飞卫学习射箭.飞卫说:"你先学会看东西不眨眼睛,然后再谈射箭."
继昌是一个有恒心有决心有毅力的人扁鹊是一个医德高尚的人参考资料:老师
扁鹊是一个有先见之明的人他知道蔡恒公有小病变成成大病就会去请他已经治不好啦如果扁鹊治不好就要杀头:-D
即使再难的疑难杂症扁鹊都能治好.不论卫飞对纪昌提出的要求有多难,纪昌都能通过自己不懈的努力做到.
1、警示人们要防微杜渐,善于听取别人的正确意见,否则后果不堪设想. 2、重视细节,在问题被发现的时候就解决,否则会因为轻视而酿成大错.
《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事.写扁鹊拜见蔡桓公,几次指出蔡桓公病在何处,劝他赶快治疗.蔡桓公坚信自己没有病,因而对扁鹊的态度由不相信,到不理睬,到最后的不高兴,致使延误了病情,小病酿成了
纪昌学射:要想学习一门技艺就应该从基本功练起,名师的指点也很重要!扁鹊治病:仅是人们要防微杜渐,善于听取别人好的意见!
甘蝇是古时候的一位射箭能手.他只要一拉弓射箭,将箭射向野兽,野兽就应声而倒;将箭射向天空飞翔着的飞鸟,飞鸟就会顷刻间从空中坠落下来.只要看到过甘蝇射箭的人,没有哪一个不称赞他是射箭能手,真是箭无虚发,
1、《扁鹊治病》一、带着问题来读书.1《纪昌学射》和《扁鹊治病》是(B).(A童话B寓言C神话)2纪昌向(飞卫)学习射箭.扁鹊是(春秋)时期的名医,他(四)次要给(蔡恒公)治病.二、课内语段阅读.又过
对症下药,具体问题具体分析,一切从实际出发,实事求是,一切以时间地点条件为转移
要正视自己的弱点,要善于听从别人的劝告
纪昌学射:(主要内容)纪昌想学习射箭,向飞卫请教.飞卫让他练眼力,先练眼睛盯着一个目标,一眨不眨,后练把极小的东西,看成一件很大的东西,纪昌都照作之后,飞卫才开始教他开弓、放箭.后来,纪昌成了百发百中
对待自己的缺点,错误,也要像对待疾病一样,决不能讳疾忌医,而应当虚心接受批评,防患于未然.
读了《扁鹊治病》我想对蔡桓公说:“您不该不听扁鹊的话,毕竟他是医生,他不会还您的.而且他多次劝告,您还不听,最终害的是您自己呀.如果我是您,当他第一次劝告时,我和您的态度截然相反.我不仅会接受治疗,还
知错就改再问:两句话。再答: 再问:你在哪个学校上学?再问:你在哪个学校上学?再问:是回民一小的吗?再答:巴蜀再答:重庆再答:不再问:离二七塔远吗?再答:不知再问:那么远。再问:那么远。再问
1,喜欢的句子,你可以随便抄写原文几句,例如“一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了,现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治.”2,同样的例子很多,有“亡羊补牢”,“青蛙效应”,是指先将
扁鹊认定蔡桓公已病入膏肓,无药可救,担心蔡桓公再让他医,医不好反而有性命之忧
千百年来,滥竽充数这个故事,一直被人们广为传诵.南郭处士的行为骗得了一时,却骗不了一世.强调个人应该勤学苦练,使自己具有真才实学.