读了后,你认为恒侯是怎样一个人?-搜答案-智慧作业帮

范爱农——位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足.他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉.鲁迅疑心范爱农是自杀的.

当初的鲁迅就是普通的孩子,爱玩,厌倦乏味的教育.人一旦成名以后,我们总是有意无意地将之拔高.又：《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,所以绝对不是小说,而是散文,能较真实体现鲁迅的真实生活和思想

上知天文,心明风云变化；下晓地理,胸中容兵十万.

1、大仲马把小说中的主人公爱德蒙·邓蒂斯称为“儿子”,可见大仲马对自己笔下所创作的人物十分喜爱.2、大仲马明明知道看守人在吹牛,为什么还要给他金币?因为大仲马想用委婉的方法告诫看守人不要吹牛,不要说谎

鲁迅先生是一个爱憎分明,幽默、风趣,不怕挫折、不惧迫害,受人民爱戴的人

鲁迅先生觉得这范爱农迂腐,假道学,并非真心求新知强国,很可恶.

学有所进虚心听劝老师就是这么说的

匡衡是一个努力求学,孜孜不倦,不怕困难,充满毅力的人.【凿壁偷光】中的匡衡,虽家境贫寒,却仍充满了对知识的渴望,竭尽全力获取知识,用自己的毅力和决心学习知识,体现了古代先贤努力完善自己,尽全力克服困难

是一个为了父亲的遗愿写史记而忍辱负重,努力发愤著书的人,同时也是一个孝敬的人

少年闰土并没有受封建思想的毒害,他是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了

皓人好人倔强风趣可亲

⑵是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩.示例：⑴经历：爸爸教我学骑自行车时,看到我摔倒了,他也不扶我,而是让我自己站起来.渐渐地我从跌倒中掌握了要领,学会骑车.（事例要扣住“独立”的含义,表意清楚即可）⑵

我认为他是一个为自己想得少,为别人想得多的人.

是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂

我会这样说爸爸、妈妈这是我的爱好我希望您不要阻止,当然了爸爸我会提前做好工作,你喊我去做什么我都会去做,会乖乖的,当然了你得给我两天自由时间让我去观察昆虫.妈妈,我会做好防护工作,请你们相信我

闻一多先生为人正直、敢于斗争、治学严谨、潜心研究、成绩卓著.

天降大任于斯人,必将苦其心志,饿其肌肤,空乏其身也.没有谁是天生的英雄,也没有谁的人生会一帆风顺.都说环境会造就英雄,英雄会改变环境?在保尔的身上,体现的是一种坚韧不拔,隐忍终成大器的人生境界.面对人

是对时光流逝的思索再问：《难忘小学生活》要有2、3件事快我现在就要拜托了跪求55555555再答：.等一下再问：快点啊！再答：蓦然回首，那段岁月，却上心头……　　　岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声

我认为每个人都有长处,但有时都不能好好利用,所以要发挥长处很重要.对待长处要尽量发扬,取长补短,不要一味认为你已经很棒了,不需要练习,古人曾说过：只要功夫深铁杵磨成针.对待长处要多加磨练,要在原有基础

应该做像鲁迅先生一样为人民无私奉献的人丁晓兵：20多年来一直是英雄20多年前的一次军事行动中,丁晓兵失去了右臂.当英雄在被鲜花与赞誉围绕时,南京航空学院的一名大学生给他写了封信,信中的话让丁晓兵深感意