读了凡卡这篇课文,是我深受感动修改病句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 04:02:31
修改病句:读了《慈母情深》一课,使我深受感动

语病属于句子杂糅读了《慈母情深》一课,使我深受感动.一、可去掉【读了】和【,】改为:《慈母情深》一课使我深受感动.二、可把【我】提到句子前面改为:我读了《慈母情深》一课,深受感动.

读了千年梦圆在今朝这篇课文.使我深受教育.病句改

读了千年梦圆在今朝这篇课文,我深受教育前句省略主语“我”(主语后置),后句如果多一个使,则主语错误(我)读了千年梦圆在今朝这篇课文,深受教育=读了千年梦圆在今朝这篇课文,(我)深受教育

读了这篇课文,使我深受教育.修改病句

改:读了这篇课文,我深受教育.(成分残缺,原句缺少主语)再问:我不知道为什么?原句也是对的呀!再答:谁说的?

读了这篇课文后,使我深受教育

读了这篇课文后,我深受教育.或者这篇课文使我深受教育.

读了《德育基地读本》,使我深受感动,修改病句

我读了《德育基地读本》,深受感动.

读了这篇课文后,使我深受教育.怎么改这个病问

这篇文章使我深受教育,或者我读了这篇文章后深受教育,要主谓分明

读了《最后一头战象》,深受感动.修改病句

缺少主语.我(主语)读了《最后一头战象》,深受感动.

修改病句.读了这篇文章,使我深受感动.

去掉使,读了这篇文章,我深受感动或者去掉读了这篇文章使我深受感动

:读了《用心灵去倾听》这篇课文,使我深受感动.

--最近我读了《用心灵去倾听》,被汤米和苏珊的故事感动了.这个故事主要是讲汤米小时候进场打电话给“问讯处”的“小精灵”,“小精灵”总是耐心地回答他的问题,一遍遍向他解释.后来他认识了这个从未谋面却如同

改病句:读了《用心灵去倾听》这篇课文,使我深受感动.

读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动.

修改病句:读了《用心灵去倾听》这篇课文使我深受感动.

有两种方法:1、读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动.2、《用心灵去倾听》这篇课文使我深受感动.

读了《一夜的工作》,使我深受感动.(修改病句)

读了《一夜的工作》,我深受感动.

读了《雷锋日记》,使我深受感动.(修改病句)

读了《雷锋日记》,我深受感动或者《雷锋日记》中雷锋的精神,使我深受感动.

读了课文,我感动得( )

无声落泪/泪流满面

听了这个故事,我深受感动.(改为反问句)

听了这个故事,难道不能深深地感动我吗?

读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动.怎么修改病句、/

读了《用心灵去倾听》这篇课文,我深受感动,这不是一个病句.读了《用心灵去倾听》这篇课文,我很深深的被感动,这句才是病句,用词重复:很和深深重复,很和深深去掉一个就行.

读了《我的战友邱少云》使我深受感动这个病句怎么改

读了《我的战友邱少云》,我深受感动.《我的战友邱少云》使我深受感动.

读了《有的人》这首诗,使我深受感动.(修改病句)

读了《有的人》这首诗,我深受感动.或者:《有的人》这首诗使我深受感动.