作业帮读了不甘平庸的蚂蚁,联系上下文,说说列夫为什么"准备把整块蛋糕送给蚂蚁"?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 10:53:24
人生是艰苦的.对不甘于平庸凡俗的人那是一场无日无夜的斗争,往往是悲惨的、没有光华的、没有幸福的,在孤独与静寂中展开的斗争.
兴致即兴趣,质问即责问.我们应该学习蚂蚁的那种想即做的精神,不要只想不做,否则就像列夫那样原地打转.
写出了蚂蚁面对凶猛的火势与临危不惧的行为,突出了蚂蚁团结一致的精神,表现了作者不畏强大,不自菲弱小,所向无敌的傲然气势.
指调皮的孩子做出的令人发笑的举动
（1）指获得的好处很多.（2）指日子一天天过去.
任何生命不论贵贱、大小,都有理想和希望.让我们永葆年轻时的童真和梦想.
因为蚂蚁的一席话,触动了列夫,他有了新的想法,就是要和蚂蚁那样去做自己一直想做而迟迟没做的事情,况且蛋糕已经被蚂蚁吃过了,顺水推舟送给蚂蚁也算答谢了. 亲,*^__^* ,不懂请追
KFC创始人哈兰.山德士66岁不甘平庸,更相信不只是年轻人才有创业的资本.他用100多美圆到处寻找投资合作商终于在1930年在家乡美国肯德基州开了一家餐厅.在此期间,山德士潜心研究炸鸡的新方法,终于成
居无定所：没有固定居住的地方,形容人漂泊不定.入不敷出：收入不够开支.
课文中五副对联的一个共同特点是：从字面看,没有一处革命的词句,没有一处可以被敌人抓住把柄,但在当时当地,大家都能领悟到这些对联中所蕴藏的欢呼革命大好形势、赞颂革命者、抨击反动派的内涵.正因如此,意在“
毛泽东典型吧,原本是个农民,生活在乱世,不安与父亲已成为富农家中衣食无忧的现状,不甘于成为一个平庸的农民,在大城市中努力读书,关心时事,在接触马克思主义后,勇于探索,最终实现自己解放中国的伟大理想.
你好,很感谢你的信任,很高兴为你回答.1.读了本文后,你受到了什么教育?读了这篇短文后我懂得了为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬的道理.2联系上下文完成提示语的填空.“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
兴致即兴趣,质问即责问.我们应该学习蚂蚁的那种想即做的精神,不要只想不做,否则就像列夫那样原地打转.
ordinarybutnotwillingtobemediocre再问：你是从哪里得到的？百度翻译？？再答：我个人的理解，百分百准确。再问：语法有没有错误？ordinarybutnotwillingt
不甘平庸的蚂蚁 近日,在新亚欧大陆桥东桥头堡港城作客,在主人府上无意间看到一本经典珍藏十年精华版《意林》,扉页上的一篇《不甘平庸的蚂蚁》映入眼帘.我浏览了一下,觉得此文还是有点意味,现概述如下：
兴致：文中指列夫对蛋糕感兴趣.质问：文中指列夫对蚂蚁的行为提出疑问.
3我们应该学习蚂蚁的那种想即做的精神,不要只想不做,否则就像列夫那样原地打转.
1.兴致即兴趣,质问即责问.2.因为蚂蚁的一席话,触动了列夫,他有了新的想法,就是要和蚂蚁那样去做自己一直想做而迟迟没做的事情,况且蛋糕已经被蚂蚁吃过了,顺水推舟送给蚂蚁也算答谢了3.我们应该学习蚂蚁
第一句,说有年觉得有盼头,喜欢过年,但是,父亲的存在让年更加得有声有色,因为父亲会送我灯,父亲,年,还有灯这三个美好的食物在一起,让“我”倍感幸福.第二句说,父亲走了,我们没有点灯,更没有好好的过年,