读书重在回味概括第二段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 11:32:38
口技第二段分成两部分 并概括段意

远远地听见远处幽深的巷子里传来一阵狗叫,便有一个妇人被惊醒,打呵欠,伸懒腰,她的丈夫说梦话.不久小一点的孩子醒了,大声啼哭.丈夫也醒了.妇人拍着孩子并给他喂奶,孩子含着乳头啼哭,妇人边拍边轻声哼唱着哄

幼时记趣概括第二段的主要内容

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白

陈涉世家第二段的主要内容,概括

起义的时间地点和起义前的谋划和准备.

鲁迅的读书法 用学过的成语、诗句或名言警句分别概括二、三、四自然段的段意.  第二自然段:_______________

1.文中的“毒品”和“麻醉品”指的是__________,这里用的是__________的修辞方法.  2.文中的两个问句是__________.  A.疑问句 B.反问句 C.设问句  3.根据鲁迅

读书重在精读还是博览【辩论赛】

我是冲着悬赏来的,我先说泛一点,你觉得好就把分赏给我,我再发具体的到你邮箱:1.要定义“博览”和“精读”,因为你可以把对方所谓的“博览”纳入你的“精读”.2.读书的目的是什么?是为了读书还是为了做事做

伤仲永 概括段意第一段第二段第三段急用

第一段:写仲永幼时天资非凡,暗写其父借此图利,不让他学习的错误做法.这是方仲永的第一阶段,五岁时是一神童.第二段:写方仲永才能衰竭,最终成为普通人.这是“不使学”的必然结果,与仲永幼年时的天资过人形成

请概括《岳阳楼记》第二段文字的中心.

《岳阳楼记》第二段文字的中心是总写远眺洞庭湖的景色.(第二自然段)

守林人 概括第二段的段意

第二段是什么?再问:我会了,O(∩_∩)O谢谢

读书的日子答案 概括第⑤段中“我”的读书经历.不超过30字

书里的人物也时常让我去想象,去牵挂,去爱,去恨是这个吗?

华之崛起而读书答案 1为中文章已分成三段,概括第二段段意

周恩来看见洋人欺侮中国人,那些狗官们也作威作福,让周恩来有啦报效祖国的心

概括送东阳马生序第二段

向马生讲述“我”从师求学时辛劳艰苦、条件困难的经历.

用回味造句,内容与读书有关

这本书的寓意很值得人回味.

耐磨的人生概括第二段主要内容

篇短文主要写了一件什么事?1、拙劣,倒霉.2、从侧面看到了作者与朋友之间的友谊,以及作者的为人及体贴与细心;从正面我们看到了人类坚强的信念.作者的朋友,从遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中,而无

概括黄生借书说的第二段

.“书非借不能读”,从三个方面着笔:天子,富人和穷人对书的用法作对比;借来的书和自己的书的珍惜程度与阅读效果;袁枚自己小时候的借书遭遇和黄生的作对比

概括《醉翁亭记》第二段的内容

以山间朝暮和四时之景,写山水之乐亦无穷.

读书重在回味阅读短文答案1.文章紧紧围绕题目先以臭豆腐为引子指出读书重在回味,接着写(),最后写()

2.逗号分号逗号分号逗号省略号3.A4.读书就像品一杯香茗,唇齿留香,萦绕心头.(或读书就像攀登一座山峰,山顶的风景令人向往,但最重要的是在攀登过程中的坚持与努力.)

读书重在回味短文的答案

狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急的样子. 哑然失笑:失笑:忍不住地笑起来.这里的笑可以是大声也可以是小声,“哑然”指的是不发出声音的状态.“哑然失笑”指的是从默不作声中禁不住笑出声来.2.,.3

《读书贵有疑》《谈骨气》 每段大意概括

谈骨气主要从孟子的三句话回答就是贫贱,富贵和最后一个就行了.